Escala De Evaluacion De Relaciones Familiaress

Uaricha Revista de Psicología, 14, 12-29 (2010)

Escala de evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (E.R.I.)
María Elena Rivera Heredia1
Facultad de Psicología (Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo)

Patricia Andrade Palos2
Facultad de Psicología (Universidad Nacional Autónoma de México)

Resumen
Se presentan las características psicométricas de la Escala de evaluaciónde las relaciones intrafamiliares (ERI) especificando la población a la que está dirigida, dimensiones, confiabilidad, validez, antecedentes de la construcción de la escala e investigaciones en las que se ha utilizado en la ciudad de México y en Michoacán. Se incluyen las tres versiones del instrumento: la larga de 56 reactivos, la intermedia de 37 y la corta de 12. Aunque la escala de evaluaciónde las relaciones intrafamiliares se desarrolló originalmente para población adolescente, actualmente es utilizada con algunas adaptaciones con adultos y con niños. La confiabilidad total del instrumento en su versión larga es de .93. Cuenta con tres dimensiones: unión y apoyo, expresión y dificultades. Palabras clave: evaluación, familia, adolescentes, funcionamiento, México, E.R.I.

AbstractThe psychometric issues of the Intrafamily Relation Evaluation Scale (Escala de Relaciones Intrafamiliares) are presented, taking into account the population target, dimensions, reliability, validity, and antecedents of the scale construction, beside researches in which this scale has been used in Mexico City and in Michoacan. There are three versions of the instru1 2

Correspondencia:maelenarivera@gmail.com Correspondencia: palos@servidor.unam.mx

©2010, Facultad de Psicología de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo ISSN: 1870-2104

Uaricha Revista de Psicología, 14, 12-29 (2010)

ment: long with 56 items, middle of 37 items and short of 12 items. The Intrafamily Relation Evaluation Scale was originally designed for adolescents, but nowadays it is used with someadaptations with adults and children. The total reliability in its long version is .93. It has three dimensions: union and support, expression and difficulties. Key words: evaluation, family, adolescents, functioning, México, E.R.I.

Introducción El origen de la Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (E.R.I.) es consecuencia del resultado de una investigación realizada porRivera-Heredia y Padilla-Barraza (1992) quienes en su tesis de licenciatura encontraron que el instrumento que habían utilizado para medir el ambiente familiar tenía niveles de confiabilidad en extremo bajos en algunas de sus dimensiones: ¡Tanto esfuerzo para no poder confiar en los datos de un instrumento! El contexto lo justificaba. En ese entonces apenas iniciaban en México los estudios formales decorte cuantitativo sobre familia, había muy poco desarrollo en el campo y la vía más factible era utilizar instrumentos desarrollados en otros países. Como uno de los más utilizados en ese entonces era la Escala de Ambiente Familiar de Moos (1974; Gómez del Campo, 1985), parecía lógico y adecuado adaptarla a la población mexicana. Aunque el interés de estudio de ese momento era investigar cómo en unapareja se da la repetición intergeneracional de roles, además de profundizar en dicho tema, por otro lado se confirmó la carencia de instrumentos adecuado para la población mexicana que evaluaran diferentes aspectos de la familia. De ahí surgen el interés y el reto de desarrollar un instrumento confiable y válido para conocer qué ocurre dentro de un sistema familiar, de manera tal que permitieraidentificar diferentes elementos de las relaciones familiares que pudieran relacionarse con el bienestar psicológico de sus integrantes, o por el contrario que fueran factor de riesgo ante diferentes conductas problemáticas. Este reto pudo realizarse dentro de la maestría en Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la UNAM bajo la asesoría de la Dra. Patricia Andrade Palos.

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