ESCALA DE EVALUACION PARA NIÑOS CON TERAPIAS DEL LENGUAJE

ESCALA DE EVALUACION PARA NIÑOS CON TERAPIAS DEL LENGUAJE
DATOS GENERALES.
Nombre:
Edad Cronológica:
Escolaridad:
Padre: Edad:Ocupación:
Madre: Edad: Ocupación:
Fecha de ingreso:
Fecha de culminación de la terapia:
En caso de abandono, fecha del retiro:
Sr(a)En relación a la atención asistida, solicito completar este cuestionario para evaluar el proceso de la terapia del lenguaje de su niño o niña que pudieran repercutir para el desarrollo integral.
Acontinuación hay una lista de observaciones, por favor marque cada ítem de acuerdo a lo que corresponde en cada una de ellas:

NADA
POCO
BASTANTE
MUCHO
1. El niño (a) pronunciaba alguna palabra.




2. Elniño (a) presenta algún trastorno o discapacidad.




3. El niño (a) es inquieto.




4. Presentaba dificultades articulatorias.




5. El niño (a) olvida fácil lo aprendido.




6. Al niño (a) lecuesta repetir.




7. El niño (a) presenta tics.




8. El niño (a) es tímido.





La siguiente tabla debe ser llenada en caso de haberse comprometido a seguir la terapia:
1. ¿Por qué usted decidióempezar la terapia del lenguaje con niño (a)?
…………………………………………………………………………………………………….
2. ¿Considera usted importante que su niño (a) acuda a esta terapia?
……………………………………………………………………………………………………Considerando que la terapia del lenguaje conlleva un lapso no determinado de tiempo y al presentar signos de mejoría se recomienda a los padres de familia no inquietarse y ser consecuentes para no alterar elproceso de su aprendizaje. En el caso de que los padres opten por abandonar la terapia del niño (a) se solicita llenar el motivo por el cual está desistiendo a la asistencia de sus terapias.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
La presente...