Escala de likert y guttman
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2011
Universidad Autónoma de Chiriquí
Facultad de Enfermería
Escuela de Enfermería
Asignatura:
Introducción a la Metodología de la Investigación
(130)
Tema:
“Escala de Likert y Guttman”Presentado por:
Rodríguez, Roger E. CIP 4-769-122
Mayerly, Vega A. CIP 4-769-380
Profesora:
Zela María Herrera
Mayo 2011
Introducción
La Investigación es un proceso que mediante laaplicación de pasos ordenados, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa esineludible emplear algún arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o paraobtener a la información requerida. La investigación tiene como pedestal el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglaspara el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación concebida y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Asimismo, la investigación posee una serie decaracterísticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. En este trabajo sedesarrollara la Escala de Likert y Guttman, estas son técnicas de investigación para medir la actitud de un objeto y la intensidad de la actitud. Presentan pasos ordenados para su confección, mayorentendimiento y obtención de la puntuación del objeto medido.
Objetivos
Objetivo General:
* Aumentar los conocimientos de los estudiantes de Lic., en Enfermería mediante el desarrollo del tema“Escala de Likert y Guttman”.
Objetivos Específicos:
* Definir el concepto de la Escala de Likert y Escala de Guttman
* Conocer los parámetros o pasos para la construcción de una Escala...
Facultad de Enfermería
Escuela de Enfermería
Asignatura:
Introducción a la Metodología de la Investigación
(130)
Tema:
“Escala de Likert y Guttman”Presentado por:
Rodríguez, Roger E. CIP 4-769-122
Mayerly, Vega A. CIP 4-769-380
Profesora:
Zela María Herrera
Mayo 2011
Introducción
La Investigación es un proceso que mediante laaplicación de pasos ordenados, encamina a conseguir información apreciable y fehaciente, para concebir, comprobar, corregir o emplear el conocimiento.
Para lograr un efecto de manera clara y precisa esineludible emplear algún arquetipo de investigación, la investigación está muy atada a los individuos de la especie humana, esta posee una serie de caminos para adquirir el objetivo programado o paraobtener a la información requerida. La investigación tiene como pedestal el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglaspara el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación concebida y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Asimismo, la investigación posee una serie decaracterísticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros. En este trabajo sedesarrollara la Escala de Likert y Guttman, estas son técnicas de investigación para medir la actitud de un objeto y la intensidad de la actitud. Presentan pasos ordenados para su confección, mayorentendimiento y obtención de la puntuación del objeto medido.
Objetivos
Objetivo General:
* Aumentar los conocimientos de los estudiantes de Lic., en Enfermería mediante el desarrollo del tema“Escala de Likert y Guttman”.
Objetivos Específicos:
* Definir el concepto de la Escala de Likert y Escala de Guttman
* Conocer los parámetros o pasos para la construcción de una Escala...
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