ESCALA DE MADURACION DE VINELAND

ESCALA DE MADURACION DE VINELAND
TABLA 1
ESCALA DE MADUREZ SOCIAL DE VINELAND

EDAD CRONOLOLOGICA
PUNTUACIÓN DIRECTA
EDAD MENTAL EQUIVALENTE
COCIENTE SOCIAL
CATEGORIA
ALISSON
12.11
32
1.8
15.6
R.S.P.
FRANCISCO
18.5
54
4.7
27.4
R.S.S.
JOSE
17.6
54
4.7
26.7
R.S.S.
MAURICIO
16.1
54
4.7
29.3
R.S.S.
SOLANGE




R.S.L.
TOTAL
4 Alumnos Evaluados


GRAFICA 1



La siguiente grafica representa queen la Escala de Maduración Social de Vineland el 20% de la población ha obtenido un nivel de retardo social leve; el 60% de la población ha obtenido un nivel de retardo social severo y el 20% de la población restante ha obtenido un nivel de retardo social profundo. Esta situación se da debido a que los niños poseen condiciones especiales diferentes de multidiscapacidad entre ellas síndrome deDown; deficiencia intelectual y autismo.


RECOMENDACIONES
10 Consejos para fomentar habilidades sociales en los adolescentes
Para que los adolescentes se motiven a tener comportamientos adecuados es importantes ayudarlos a que establezcan lazos afecticos con otras personas, ya sean de la familia o amigos.
Es necesario desde que son niños mostrarle la importancia a los hijos de ponerse en el lugarde los demás, con esto cuando llegan a la etapa de la adolescencia, solo se les debe recordar la importancia de ser tolerantes con los demás.
En muchas ocasiones los adolescentes reaccionan de forma agresiva porque se sienten vulnerables, ante esto para fomentar las habilidades sociales en los adolescentes se les debe aprender a defender los derechos propios sin agredir a los demás.
En muchasocasiones los adolescentes se sienten solos e incomprendidos, para lo cual los padres deben sacar un tiempo para escucharlos y realizar actividades juntas, de esta manera podrán consultar en el momento que se esté pasando por situaciones difíciles.
Aunque es importante estar con los hijos en las diferentes etapas, no se les deben solucionar todos los problemas, sino guiarlos, para que de esta formaadquieran la capacidad de solucionar las situaciones que están a su alcance.
En ocasiones los jóvenes de esta edad no se conocen bien, por lo cual es importante mostrarle las cosas positivas que tienen y ayudarlos a que las desarrollen.
Aunque es verdad que se debe tratar de ser amigo de los hijos, también es necesario establecer normas y limites, para que así los adolescentes se pueden adaptar a losdiferentes espacios.
El ambiente del hogar debe ser apropiado, esto quiere decir que no se debe pelear, gritar o hasta agredir a las personas que se encuentren en este ambiente, para que los hijos harán lo mismo.
El estrés es uno de los estados frecuentes en los adolescentes, para fomentar las habilidades sociales en los adolescentes es necesario motivarlos a que realicen actividades, que haganexpulsar las cargas, entre estas actividades se encuentran los deportes.
La unión familiar hace que los adolescentes enfrenten esta etapa de forma positiva, ya que saben que cuentan con el apoyo de la familia.
Problemas de la falta o escaso desarrollo de habilidades sociales.

Problemas de autoestima.
Dificultad para expresar deseos y opiniones.
Dificultades para relacionarse con los demás.Problemas escolares.
Malestar emocional.
9 Pautas para el desarrollo de las habilidades sociales.

Las habilidades para afrontar con éxito de forma sana las relaciones con los demás se desarrollan progresivamente a lo largo de la infancia y la adolescencia. En este periodo se producen las estrategias que van a ser las bases de las futuras relaciones de adultos, ya sean de amistad, de pareja, laborales,etc.

Por ello debemos prestar especial atención al desarrollo de estas capacidades.

Cuida la autoestima de los adolescentes. Ayúdales a formar una imagen positiva de sí mismos. Tendrán la fuerza para desenvolverse socialmente y no culparse de aquellas situaciones que no son positivas para ellos.
Transmite valores a los chicos y chicas. Deben aprender a valorarse a sí mismos y a los demás....