Escala de medicion actitudinal

ESCALAS DE MEDICION ACTITUDINAL
1) GRAFICAS UTILIZADA POR LOS NIÑOS
2) ESCALAS DE CATEGORIAS ESPECIFICAS
3) PARES E IMPARES BALANCIADAS
4) COMPARACIONES
5) LIKERT
6) DIFERENCIAL SEMANTICO

LAS ESCALAS DE ACTITUD
SE UTILIZAN CON TRES OBJETIVOS
1. Como instrumento de medición de las
características de una variable.
2. Como instrumento de medición de la dirección de
la actitud(positiva o negativa; favorable o
desfavorable) y de la intensidad de la actitud (alta o
baja)
3. Técnica indirecta de acercamiento a temas
sensibles o de dificil manejo a través de otras
técnicas de recolección de información.

MEDICION DE ACTITUDES
Al presentar los diversos tipos de preguntas que puede contener un cuestionario se afirmó que algunas de ellas formuladas en forma deproposiciones con alternativas de respuestas con diversos grados de intensidad estaban destinadas a medir actitudes.
Una actitud medible puede ser:
• Un sentimiento positivo o negativo: estoy a favor o en
contra.
• Una predisposición a actuar de cierta forma.
• El nivel agrado o desagrado por…
• Una disposición positiva o negativa hacia un objeto social

Técnicas de medición por medio de escalasLas técnicas de diseños de escalas se basan en tres principios generales: el continum, la escala y el índice.
El continum: Se parte del supuesto de que la actitud o laopinión tiene una especie de continuidad que tiene sus determinados límites: El principio y el fin son el mínimo y el máximo de la presencia de una u otra cualidad. Por ejemplo, la máxima satisfacción por el trabajo, o la máximainsatisfacción.
La escala es un determinado sistema métrico de unidades que sirve como medida única de los procesos u opiniones que se estudian, situados en el continum dado.
El índice es un código alfanumérico que ofrece cierta reducción cuantitativa de las características cualitativas que se están midiendo,

ESCALA DE LIKERT

Conjunto de afirmaciones o proposiciones ante los cuales se pide lareacción de los sujetos, es decir, se presenta cada afirmación y se inquiere al
entrevistado que externalice su reacción, eligiendo uno de los cinco puntos de la escala
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA LIKERT
Etapas
•Definición de la actitud o variable que se va a medir
•Operacionalización de lasvariables: Formulación de proposiciones que se supone que son indicadores de la actitud.
Pasos quese siguen en la construcción de una escala Likert
•Determinación de los puntajes asignados a las categorías de respuesta de los ítemes o preguntas
•Validación de las proposiciones utilizadas para eliminar las no pertinentes: Determinación del poder discriminante del ítem.
•Aplicación del cuestionario con las preguntas escalares a una población muestral
•Calculo de los puntajes escalaresindividuales
La escala de Likert es desde un punto de vista aritmético, una escala sumatoria ya que el valor que tiene cada persona en la actitud medida se obtiene mediante la suma de sus respuestas a diversas preguntas o proposiciones que actúan como estímulos.
La actitud de una persona puede ser determinado por la suma de sus respuestas a todas las declaraciones de la escala.

PROPOSICIONES YCATEGORIAS DE RESPUESTAS ESCALARES
La DIAN ayuda al contribuyente a resolver sus problemas de impuestos
Muy de Indiferente Muy en
acuerdo – De acuerdo Desacuerdo – desacuerdo

PROPOSICIONES Y CATEGORIAS DE RESPUESTAS ESCALARES

¿Está de acuerdo con la afirmación según la cual la baja calidad de la educación en nuestro país se debe a la ineficiencia de los Maestros?
Muy de Indiferente Muy enacuerdo – De acuerdo Desacuerdo – desacuerdo
SUPUESTOS DE LA ESCALA DE LIKERT

•Cada proposición debe ser pertinente de la variable que se quiere medir.
•Cada ítem o proposición debe cubrir todo el continuo de la actitud desde un polo positivo (completamente de acuerdo) hasta el polo negativo (completamente en desacuerdo).
•Cada ítems o proposición debe expresar una opinión debatible, no un...