Escala De Coner´s Para Oadres

Escala de Conners para Padres-Revisada (L)   C. Keith Conners, Ph.D.   Traducida por Orlando L. Villegas, Ph. D. |
Nombre del Niño(a)______________________________  Sexo: Masculino:______ Femenino: ______ |
Fecha de Nacimiento: ____/____/____  Edad: ______  Grado Escolar: __________ |
Nombre del Padre o Madre: _________________________________  Fecha de Hoy: _________________ |Instrucciones: A continuación encontrará una lista de situaciones comunes que los niños(as) tienen. Por favor evalúe los problemas de acuerdo con la conducta de su niño(a) durante el último mes. Por cada problema pregúntese a sí mismo(a)¿con que frecuencia se ha presentado este problema durante el último mes? e indique con un círculo la mejor respuesta para cada problema. Si la respuesta es "nunca" o "raravez", usted hará un círculo alrededor del 0. Si la respuesta es "siempre" o "con mucha frecuencia", usted hará un circulo alrededor del 3. Usted hará un círculo alrededor del 1 ó 2 para respuestas intermedias. Por favor responda a todos los items.         www.cerebrito.com                                                           |
 GRUPO "A" - Por favor responda a los siguientes items: | NOES CIERTO (Nunca, rara vez) | A VECES ES CIERTO (Ocasionalmente) | MUCHAS VECES ES CIERTO (Frecuentemente) | SIEMPRE ES CIERTO (Con mucha frecuencia) |
1. Enojado(a) y resentido(a) | 0 | 1 | 2 | 3 |
2. Tiene dificultad para hacer o completar sus tareas escolares en casa | 0 | 1 | 2 | 3 |
3. Está siempre moviendose o actúa como impulsado(a) por un motor | 0 | 1 | 2 | 3 |
4. Tímido(a), seasusta con facilidad | 0 | 1 | 2 | 3 |
5. Todo tiene que ser como él / ella dice | 0 | 1 | 2 | 3 |
6. No tiene amigos(as) | 0 | 1 | 2 | 3 |
7. Dolores de estómago | 0 | 1 | 2 | 3 |
8. Pelea | 0 | 1 | 2 | 3 |
9. Rehúsa, expresa rechazo o tiene problemas para realizar tareas que requieren un  esfuerzo mental constante(tal como el trabajo escolar o las tareas para la casa) | 0 | 1 | 2 | 3 |10. Tiene dificultades para mantenerse atento(a) en tareas o actividades recreativas | 0 | 1 | 2 | 3 |
11. Discute con adultos | 0 | 1 | 2 | 3 |
12. No termina sus tareas | 0 | 1 | 2 | 3 |
13. Dificil de controlar en las tiendas o mientras se hacen las compras del mercado | 0 | 1 | 2 | 3 |
14. La gente le asusta | 0 | 1 | 2 | 3 |
15. Revisa las cosas que hace una y otra vez | 0 | 1 | 2| 3 |
16. Pierde amigos(as) rápidamente | 0 | 1 | 2 | 3 |
17. Males y dolencias (dolores) | 0 | 1 | 2 | 3 |
18. Incansable o demasiado activo(a) | 0 | 1 | 2 | 3 |
19. Tiene problemas para concentrarse en clase | 0 | 1 | 2 | 3 |
20. Parece que no escucha lo que se le está diciendo | 0 | 1 | 2 | 3 |
21. Se descontrola, pierde la paciencia, se enoja | 0 | 1 | 2 | 3 |
22. Necesitasupervisión constante para completar sus tareas | 0 | 1 | 2 | 3 |
23. Corre, se sube a las cosas en situaciones donde es inapropiado | 0 | 1 | 2 | 3 |
24. Se asusta en situaciones nuevas | 0 | 1 | 2 | 3 |
25. Exigente con la limpieza | 0 | 1 | 2 | 3 |
26. No sabe como hacer amigos(as) | 0 | 1 | 2 | 3 |
27. Se queja de males o dolores de estómago antes de ir a la escuela | 0 | 1 | 2 | 3 |28. Excitable, impulsivo(a) | 0 | 1 | 2 | 3 |
29. No sigue instrucciones y no termina sus asignaciones escolares, tareas o responsabilidades en el | 0 | 1 | 2 | 3 |
       trabajo (no debido a una condición oposicionista o por no entender las instrucciones) | | | | |
30. Tiene dificultades organizando sus tareas y actividades | 0 | 1 | 2 | 3 |
31. Irritable | 0 | 1 | 2 | 3 |
32.Incansable en el sentido de no estarse quieto(a) | 0 | 1 | 2 | 3 |
33. Le asusta estar solo(a) | 0 | 1 | 2 | 3 |
34. Las cosas siempre tienen que ser hechas de la misma manera | 0 | 1 | 2 | 3 |
35. Sus amigos(as) no lo(a) invitan a sus casas | 0 | 1 | 2 | 3 |
36. Dolores de cabeza | 0 | 1 | 2 | 3 |
37. Nunca termina las actividades que comienza | 0 | 1 | 2 | 3 |
38. Desatento(a), se...