escala evaluativa educacion fisica

Bloque 3
Todos contra todos y en el mismo equipo
Subtitulo:
Competencias que favorece dominio y control de la motricidad humana para plantear y solucionar problemas.
Propósito del bloque:
Elpropósito del siguiente bloque es que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquen los elementos que conforma el concepto que cada uno de ellos tiene de si mismo, medianteactividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo desplega la competencia motriz y contribuir a la integración de la sociedad.
Aprendizajes esperados:
-identificar diferentesestrategias en el juego que le permite conseguir las metas establesidas.
-Utiliza desempeños motrices individuales y de conjunto para favorecer la colaboración y la implementación de estrategias en eljuego.
-Actúa con responsabilidad y en beneficio de la cooperación para resolver situaciones que implican acuerdos y decisiones.
A) PERTICIPACIONES Y ASISTENCIAS:
TODAS LAS PARTICIP0ACIONESREALIZADAS EFECTIVAMENTE SIEMPRE TENDRA UN VALOR DE 2 PUNTOS,SI ES LA MAYORIA DELAS VECES 1.5, SI SOLO ALGUNAS VECES TENDRA 1, SI FUE POCAS VECES TENDRA .5, SINO PARTICIPO Y ASISTIO 0,DEBE PRESENTARSETODAS LAS OCASIONES CON EL UNIFORME DEPORTIVO COMPLETO.

B) TRABAJO EN EQUIPO:
BIEN PLANEADO, REALIZADO AFIRMADO,COLABORADO Y EVALUADO INCLUYENDO MATERIALES NECESARIOS TENDRA UN VALOR DE 2 PUNTOS,SI ES LA MAYORIA 1, SI FALLO SE LE RESTARA .5 POR CADA UNO Y LOS TEMAS POR EQUIPO SON:
1 DEFENSA DE MI CASA
2 PASE A GOL
3 APRENDAMOS A JUGAR KORFBAL
4 LAS ZONAS PROHIBODAS
5 ATAQUE DE BALONES
6LA CARRERA CONTINUA

DEL 16 DE febrero de 2012 DE LA ESCALKA Y EL LIBRO
C)TRABAJO ESCRITO:
LA ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO YA SEA LIBRO O COMPUTADORA SI TIENEN DEL 81 AL 100% DE RESPUESTASCORRECTAS TENDRA 2 PUNTOS,DEL 71 AL 80% 1.5, SI TIENE DE 50 QL 70% TENDRA 1, SI TIENE MENOS DEL 50% TENDRA .5

D) COEVALUACION
POR PAREJA SE EVALUARAN EL LOGRO DEL PROPOSITO, LOS APRENDIZAJES ESPERADOS,...