Escala poznansky

ESCALA DE POZNANSKI

1. ÍTEMS DE L'ESCALA

Ítem 1: ESCOLARITAT

T'agrada la teva escola o no t'agrada?, Quines coses t'agraden?, Quines coses no t'agraden?
M'agraden les mates, català i castellà, dibuix i gimnàs. No m'agrada francès, és molt difícil. Tampoc m'agrada la professora de francès. Tampoc m'agraden les nenes vagues i maleducades com la Lali. Però si m'agraden les amigueseducades i intel·ligents.

Quines notes o qualificacions estas treient en aquest curs?, Son diferents ara de les que treies el curs passat?
Trec notes de 8, 9, 10. Però a vegades trec notes baixes. Trec 0 també. Estic contenta de les notes però a vegades em poso nerviosa i no em puc concentrar, perquè no tinc seguretat en mi mateixa, soc molt lenta i sempre acabo els exercicis la última. He dereflexionar molt abans de fer res.

Creuen els teus pares o mestres que hauries de fer les coses millor i treure millors notes?
Els meus pares estan contents amb les notes, però si trec 0 els hi senta malament i em peguen “cachetes”. La meva germana també s'enfada i em mossega, em deixa pels terres.

Puntuació obtinguda:
Disminució en el rendiment escolar.

Puntuem 3 ja que tot i que un nen pottreure 0 i no passa res, a les seves notes hi ha molts alts i baixos, no té un rendiment contiuat.

14
Ítem 2: CAPACITAT PER DIVERTIR-SE

Que t'agrada fer per divertir-te?
M'agraden els jocs com el “pilla-pilla”, a l'escondite, dibuixar, fer receptes, inventar-me cançons. Jugo amb els meus amics de la classe. Però jo soc molt lenta i avegades la Lali no em deixa jugar.

A vegades estasaburrida? Quan?
M'aburreixo al col·legi, però només a classe de francès.

Que t'agrada veure a la tele?
La tele m'agrada però la meva mare diu que atonta i per això no la miro gaire.

Puntuació obtinguda:
Interès i activitats apropiades a la seva edat, personalitat i ambient social. No observem cap canvi significatiu. Sensació d'aburriment passatger.

Puntuem 1 ja que la seva resposta ésràpida, no s'ha de pensar a que juga ni amb qui, i en tot moment explica com juga i que te uns amics amb els que fa coses.

Ítem 3: RETRAIMENT SOCIAL

Tens amics amb els que acostumes a jugar? Els veus a l'escola o a casa? A que jugues?
Has tingut alguna vegada un amic íntim?
No tinc amigues de veritat, bueno, només les bones alumnes, la Sandra i la Miriam.
Els demés s'aprofiten de mí, idespres em planten. Despres no juguen amb mi perquè soc lenta corrent.
No m'agrada que vinguin a casa perquè em dona vergonya, perquè la casa te pintades a les parets, perquè som molt gamberres. Jo si que vaig a casa de les amigues, als cumples per exemple. He anat a dinar a casa de una que viu al costat del cole.

14
T'has sentit sense amics?
No, només quan la Lali hem diu: ja no soc la tevaamiga.

Hi ha nens que et molesten?
Si la Lali a vegades no em deixa jugar perquè diu que soc lenta.

Puntuació:
Disfruta de l'amistat dels seus companys tant a casa coma l'escola.

Puntuem 1 ja que tot i que podem intuir que te problemes amb una companya (Lali), la Laia te altres amics amb els que poder jugar i s'ho passa bé.

Ítem 4: SON

Tens algun problema de dormir?
Si, quan miropel·lícules de por i d'agressions, i desprès somio coses dolentes. Veig monstres als malsons. A vegades estic incòmode al llit. Em passa molts cops, cada nit no, però cada curs tinc uns quants somnis dolents.

Trigues molt en començar a dormir-te?
M'adormo molt tard, no tinc son, m'agafa molt tard. Quan tots estan al llit, jo encara no m'he dormit.

Puntuació:
Pateix moderats problemesrelacionats amb el son casi cada nit.
a) inicial o de conciliació

Puntuem 5 a, ja que la Laia te molts problemes per poder conciliar el son.

14
Ítem 5: GANA O PAUTES D'INGESTA

T'agrada menjar?
A l'escola no, perquè els nens son molt porcs, mai trobo un lloc net per poder sentar-me. A l'escola només menjo verdures i el postre. A casa menjo més coses.

Tens gana a l'hora de dinar?
Només...