Escala Valorativa De La Conducta

Escala Valorativa de la Conducta

Nombres y Apellidos:______________________________________________________________________________
Edad:__________________

F. de Nacimiento:_____ /_____ /_____
F.Evaluación:_____ /_____ /_____
Motivo de la Evaluación:____________________________

Examinador:________________________________

INSTRUCCIONES: A continuación se indican XI áreas de conducta. MarqueUd. en la hoja de respuestas con un aspa (x) la conducta (sólo una) que más se asemeja al comportamiento del niño. SEA OBJETIVO.

I. Higiene Personal y Ambiental:
a. Máximo cuidado en sus hábitos dehigiene personal y ambiental.
b. Cuidadoso y ordenado en sus hábitos de higiene personal y ambiental.
c. Cuidadoso normal en sus hábitos de higiene personal y ambiental.
d. Necesita continuasupervisión para el cumplimiento de sus hábitos de higiene.
e. Muy descuidado en sus hábitos personales y el uso de materiales.

II. Conocimiento de sus Posibilidades y Limitaciones:
a. Muy objetivo en elmejoramiento de sus posibilidades.
b. Buen nivel de objetividad en la evaluación de sus posibilidades y limitaciones.
c. Evalúa con cierta objetividad sus posibilidades y limitaciones.
d. Algunas vecesreconoce sus habilidades y dificultades.
e. Sobrestima o subestima sus posibilidades. No se da cuenta de sus limitaciones.

III. Hábitos de Trabajo:
a. Muy cuidadoso, muy preciso, muy rápido, notablevolumen de trabajo escolar.
b. Habitualmente diligente. Organiza su trabajo y lo realiza con cuidado.
c. Muestra interés en lo que hace, es normalmente ordenado y cuidadoso.
d. Poco cuidadoso, erroresfrecuentes, escaso volumen de trabajo.
e. Despreocupado en el trabajo escolar, muy negligente y desordenado.

IV. Iniciativa:
a. Manifiesta una gran iniciativa en todo tipo de tareas a menudo tienesugerencias a mano.
b. Realiza sus tareas escolares con buen criterio.
c. Demuestra normal iniciativa en la ejecución de actividades encomendadas.
d. Raramente demuestra iniciativa, apenas puede seguir...