Escala Y Rúbrica 2015


EVALUACIÓN
DE LA MATERIA: “LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA”

DOCENTE: MADES. PAOLA CAROLINA GONZÁLEZ CORRAL
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO:






LISTA DE COTEJO
PROYECTO INTEGRADOR 1. COMUNICACIÓN*FORMA:








*CONTENIDO:


LISTA DE COTEJO
PROYECTO INTEGRADOR 2. LECTURA

*FORMA:







*CONTENIDO:


LISTA DE COTEJO
PROYECTO INTEGRADOR 3. EXPRESIÓN ESCRITA Y ORAL

*FORMA:
PUNTOS
VARIABLEDESCRIPCIÓN
PUNTOS ALCANZADOS
3
Datos generales
Un integrante del equipo presenta a los integrantes del equipo de la siguiente forma: Nombre completo y apellidos.

4
Presentación
Portan adecuadamenteel uniforme de la institución.
Tienen material de apoyo.
La vista se dirige a la audiencia cuando el expositor habla.

3
Ortografía y redacción
El material de apoyo no tiene faltas de ortografía oredacción.
Hacen buen uso del vocabulario.

TOTAL = 10 puntos


*CONTENIDO:
Puntos
Variable
Descripción
Puntos Alcanzados
10
Tema
Seleccionan un tema sobre tecnología, jóvenes, programación oanimación.

10
Introducción
Se induce al contenido de la exposición.

10
Desarrollo
Cada integrante aborda un tema sin leer, sin tartamudear , sin agarrarse de la pared, sin tener las manos en los bolsillos delpantalón.

10
Conclusiones
Mencionar brevemente a lo que se llegó con el conocimiento obtenido.

TOTAL= 40 puntos









RÚBRICA PARA EVALUAR UN ENSAYO
Instrucciones:
El escrito debe ser de 1cuatilla (no menos, ni más).
Impreso en hoja de color blanco y en tinta negra.
Justificado, Arial 12, interlineado 1.5, dar un espacio entre párrafo y párrafo.
Títulos en negritas y mayúsculas.Subtítulos en negritas, altas y bajas.
No poner sangría inicial.
Llenar los datos generales de la rúbrica.
Imprimir y engrapar la rúbrica con el trabajo.
El plagiar o copiar información.

*El no seguir loanterior ANULA la CALIFICACIÓN.
Niveles: 1. Excelente. 2. Adecuado. 3. Limitado.

Criterios
Indicadores
Niveles
OBTENIDO


1
2
3

Introducción
Especifica que el ensayo trata sobre determinado tema....