Escalas de gesell
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 14 de marzo de 2011
El Dr. Arnold Lucius Gesell (21 de junio de 1880 – 21 de mayo de 1961) fue un psicólogo y pediatra especializado en el desarrollo infantil. Su trabajo se relaciono con el establecimientode unas pautas de conducta infantil a lo largo del desarrollo, está considerado como uno de los más influyentes en la puericultura de los años 40 y 50. El creó una teoría llamada, Lateoría de Arnold Gesell en la cual describe en forma sistemática el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Su teoría ve una relación de paralelismo entre eldesarrollo de un ser humano y la evolución de la humanidad, a él le intereso más estudiar la influencia que el desarrollo. También estudio como ejerce la personalidad sobre la conducta.Arnold Gesell Considero que el crecimiento es un proceso sujeto a leyes, y que produce cambios de forma y de función por eso creo lo que llamamos las Escalas de Gesell, que evalúan unaserie de comportamientos, previamente baremados para la edad de los individuos, y que permite estudiar la conducta de dichos individuos, estas escalas tambien nos permiten evaluar la partemotriz,
Escala de Gesell
Escala de Maduración de Gesell-Amatruda (Gesell Developmental Scheludes).
Se emplea en la evaluación de niños entre el mes de edad hasta los 6 años.
Valoralas áreas: Motora, conducta adaptativa (coordinación visomotríz), lenguaje y personal-social.
Test simplificado de GESELL
TRIMESTRES
AREAS |I |II |III |IV | | Motora gruesa | Controlcefálico | Sedestación | Bipedestación | Marcha | | Adaptativa | Seguimiento ocular incompleto | Seguimiento ocular completo | Un objeto pasa de una a otra mano | Se intercambian de manosdos objetos | | Lenguaje | Ruidos guturales | Vocaliza | Silabea | Palabras sencillas | | Personal-social | Relación audio-visual | Juega con manos | Juega con los pies | Juegos simples | |
Su teoría ve una relación de paralelismo entre eldesarrollo de un ser humano y la evolución de la humanidad, a él le intereso más estudiar la influencia que el desarrollo. También estudio como ejerce la personalidad sobre la conducta.Arnold Gesell Considero que el crecimiento es un proceso sujeto a leyes, y que produce cambios de forma y de función por eso creo lo que llamamos las Escalas de Gesell, que evalúan unaserie de comportamientos, previamente baremados para la edad de los individuos, y que permite estudiar la conducta de dichos individuos, estas escalas tambien nos permiten evaluar la partemotriz,
Escala de Gesell
Escala de Maduración de Gesell-Amatruda (Gesell Developmental Scheludes).
Se emplea en la evaluación de niños entre el mes de edad hasta los 6 años.
Valoralas áreas: Motora, conducta adaptativa (coordinación visomotríz), lenguaje y personal-social.
Test simplificado de GESELL
TRIMESTRES
AREAS |I |II |III |IV | | Motora gruesa | Controlcefálico | Sedestación | Bipedestación | Marcha | | Adaptativa | Seguimiento ocular incompleto | Seguimiento ocular completo | Un objeto pasa de una a otra mano | Se intercambian de manosdos objetos | | Lenguaje | Ruidos guturales | Vocaliza | Silabea | Palabras sencillas | | Personal-social | Relación audio-visual | Juega con manos | Juega con los pies | Juegos simples | |
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