Escalas de Medicion
Páginas: 7 (1641 palabras)
Publicado: 11 de agosto de 2014
Escalas de Medición básicas:
En esta parte, después del leer y estudiar el material. Realizar un breve ejemplo de como diseñarías una pregunta utilizando cada una de las escala de medición básicas en cada caso
Escala Nominal:
Señale con una X su género:
Sexo: F __ M__
Escala Ordinal:
Marque con una X el estrato social al cual pertenece:
Estrato Social: A__ B__ C__ D__
EscalaIntervalo:
Marque con una X cuál es su consumo de la fruta de piña a la semana:
1) No come la fruta de piña ___
2) De 1 a 3 rodajas ___
3) De 3 a 6 rodajas ___
4) De 6 rodajas a 1 piña completa ___
5) Más de 1 piña completa ___
Escala de Ratio o Razon:
Indique cuánto gasta en bolívares en la compra de la fruta de piña semanalmente:
Se pide investigar en que consiste los siguientes tipos deescalas (concepto, como se utilizan y mostrar un ejemplo, al menos en cuatro de ellas)
1. Escala de Guttman
Es un procedimiento para determinar ciertas propiedades de una escala, de un conjunto de ítems. El procedimiento, llamado análisis de escalograma, fue creado en 1944 por el sociólogo norteamericano Louis Guttman (1916-1987). La escala busca analizar si los ítems de una escala sonreproducibles, escalables.
Ejemplo de escalograma de Guttman
Se formula un número de preguntas. Estas las tienen que resolver un grupo de sujetos que deben contestar a ellas con una X si es afirmativa y con una O si es negativa.
El éxito de un programa de TV se mide por la audiencia
De acuerdo 1
En desacuerdo 0
La audiencia es importante para obtener ingresos.
De acuerdo 1
En desacuerdo 0Cuanta más audiencia, más publicidad y por lo tanto más ingresos.
De acuerdo 1
En desacuerdo 0
Como se utiliza
Se suma la puntuación total de cada sujeto del grupo. Esta puntuación se ordena de la más alta a la más baja. Con las respuestas se hace un escalograma. En este se colocan los ítems (que van en sentido horizontal y se denominan columnas) y los sujetos (que van en sentido vertical y sedenominan filas).
Después por aproximaciones sucesivas, se forman las tablas que sean necesarias para establecer un orden jerárquico a las proposiciones y a las respuestas. Teniendo en cuenta, a su vez, que se van eliminando las preguntas que presentan respuestas muy desviadas.
2.-Escala de Likert
Es un tipo de instrumento de medición o de recolección de datos que se dispone en lainvestigación social para medir actitudes. Consiste en un conjunto de ítems bajo la forma de afirmaciones o juicios ante los cuales se solicita la reacción (favorable o desfavorable, positiva o negativa) de los individuos.
El objetivo es agrupar numéricamente los datos que se expresen en forma verbal, para poder luego operar con ellos, como si se tratará de datos cuantitativos para poder analizarloscorrectamente.
La construcción de esta escala comporta los siguientes pasos:
1º) Se recoge una larga serie de ítems relacionados con la actitud que queremos medir y se seleccionan, aquellos que expresan una posición claramente favorable o desfavorable.
2º) Se selecciona un grupo de sujetos similar a aquél al que piensa aplicarse la escala. Estos responden, eligiendo en cada ítem laalternativa que mejor describa su posición personal.
3º) Las respuestas a cada ítem reciben puntuaciones más altas cuanto más favorables son a la actitud, dándose a cada sujeto la suma total de las puntuaciones obtenidas.
El ejemplo, tomado de una escala para medir la actitud de los adultos hacia la formación, ilustra sobre la elaboración de los ítems:
Exprese su posición respecto a lassiguientes afirmaciones:
Los conocimientos de la escuela tienen poca aplicación en la vida cotidiana.
T.A. A. I. D. T.D.
T.A.= totalmente de acuerdo
A.= de acuerdo en ciertos aspectos.
I.= indeciso.
D.= en desacuerdo en ciertos aspectos.
T. D. = totalmente en desacuerdo.
La valoración de las respuestas sería 1, 2, 3, 4, 5.
3.- Escala continua
Cuando uno cuenta con...
En esta parte, después del leer y estudiar el material. Realizar un breve ejemplo de como diseñarías una pregunta utilizando cada una de las escala de medición básicas en cada caso
Escala Nominal:
Señale con una X su género:
Sexo: F __ M__
Escala Ordinal:
Marque con una X el estrato social al cual pertenece:
Estrato Social: A__ B__ C__ D__
EscalaIntervalo:
Marque con una X cuál es su consumo de la fruta de piña a la semana:
1) No come la fruta de piña ___
2) De 1 a 3 rodajas ___
3) De 3 a 6 rodajas ___
4) De 6 rodajas a 1 piña completa ___
5) Más de 1 piña completa ___
Escala de Ratio o Razon:
Indique cuánto gasta en bolívares en la compra de la fruta de piña semanalmente:
Se pide investigar en que consiste los siguientes tipos deescalas (concepto, como se utilizan y mostrar un ejemplo, al menos en cuatro de ellas)
1. Escala de Guttman
Es un procedimiento para determinar ciertas propiedades de una escala, de un conjunto de ítems. El procedimiento, llamado análisis de escalograma, fue creado en 1944 por el sociólogo norteamericano Louis Guttman (1916-1987). La escala busca analizar si los ítems de una escala sonreproducibles, escalables.
Ejemplo de escalograma de Guttman
Se formula un número de preguntas. Estas las tienen que resolver un grupo de sujetos que deben contestar a ellas con una X si es afirmativa y con una O si es negativa.
El éxito de un programa de TV se mide por la audiencia
De acuerdo 1
En desacuerdo 0
La audiencia es importante para obtener ingresos.
De acuerdo 1
En desacuerdo 0Cuanta más audiencia, más publicidad y por lo tanto más ingresos.
De acuerdo 1
En desacuerdo 0
Como se utiliza
Se suma la puntuación total de cada sujeto del grupo. Esta puntuación se ordena de la más alta a la más baja. Con las respuestas se hace un escalograma. En este se colocan los ítems (que van en sentido horizontal y se denominan columnas) y los sujetos (que van en sentido vertical y sedenominan filas).
Después por aproximaciones sucesivas, se forman las tablas que sean necesarias para establecer un orden jerárquico a las proposiciones y a las respuestas. Teniendo en cuenta, a su vez, que se van eliminando las preguntas que presentan respuestas muy desviadas.
2.-Escala de Likert
Es un tipo de instrumento de medición o de recolección de datos que se dispone en lainvestigación social para medir actitudes. Consiste en un conjunto de ítems bajo la forma de afirmaciones o juicios ante los cuales se solicita la reacción (favorable o desfavorable, positiva o negativa) de los individuos.
El objetivo es agrupar numéricamente los datos que se expresen en forma verbal, para poder luego operar con ellos, como si se tratará de datos cuantitativos para poder analizarloscorrectamente.
La construcción de esta escala comporta los siguientes pasos:
1º) Se recoge una larga serie de ítems relacionados con la actitud que queremos medir y se seleccionan, aquellos que expresan una posición claramente favorable o desfavorable.
2º) Se selecciona un grupo de sujetos similar a aquél al que piensa aplicarse la escala. Estos responden, eligiendo en cada ítem laalternativa que mejor describa su posición personal.
3º) Las respuestas a cada ítem reciben puntuaciones más altas cuanto más favorables son a la actitud, dándose a cada sujeto la suma total de las puntuaciones obtenidas.
El ejemplo, tomado de una escala para medir la actitud de los adultos hacia la formación, ilustra sobre la elaboración de los ítems:
Exprese su posición respecto a lassiguientes afirmaciones:
Los conocimientos de la escuela tienen poca aplicación en la vida cotidiana.
T.A. A. I. D. T.D.
T.A.= totalmente de acuerdo
A.= de acuerdo en ciertos aspectos.
I.= indeciso.
D.= en desacuerdo en ciertos aspectos.
T. D. = totalmente en desacuerdo.
La valoración de las respuestas sería 1, 2, 3, 4, 5.
3.- Escala continua
Cuando uno cuenta con...
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