Escalas

Escalas de Verificación

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Apuntes
Material que apoya la actividad de estudio y aprendizaje del alumno, mediante notas estructuradas que exponen los temas centrales de una UA oasignatura, a partir de conceptos, explicaciones, ejercicios, problemas y comentarios, entre otros recursos didácticos

1. La portada presenta datos de identificacion suficientes y adecuados. (2) 2.Presenta un indice de contenidos. 3. La presentacion explica la secuencia de los apuntes en coherencia con los objetivos del programa de la UA o asignatura. 4. Los apuntes son congruentes con losobjetivos y contenidos de la UA. 5. Emplea figuras, tablas y/o graficos, con una presentacion original, clara y atractiva. 6. Las figuras, tablas y/o graficos son adecuadas al contenido de referencia. 7. Lasfiguras, tablas y/o graficos presentan una referencia adecuada. 8. Emplea pictogramas para resaltar conceptos, metodos de trabajo, ideas, ejemplos, actividades. 9. En la introduccion se relaciona laestructura de los apuntes con los aprendizajes que se espera desarrolle el alumno. 10. Cada seccion o capitulo incluye una contextualizacion de su contenido y su relacion con el curso. 11. Lapresentacion de la informacion y datos, tienen un tratamiento original. 12. Presenta recursos que suscitan el interes por el estudio o facilitan el aprendizaje. 13. Se abstiene de emitir connotacionessexistas, racistas, politicas o religiosas. 14. Presenta resumenes para facilitar la retencion y comprension de conocimientos. 15. Incluye un glosario, cuadros sinopticos o resumenes de cada capitulo. 16. Laedicion y formato de los apuntes facilita su lectura y comprension. 17. Paginacion adecuada y correcta conforme al indice. 18. Presenta un apartado sobre bibliografia.

Notas: 2. Creditosinstitucionales, Titulo de la guia para la Unidad de Aprendizaje, Nombre del programa educativo y espacio academico en que se imparte la UA, Nombre de los responsables de la elaboracion.

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