escalonamiento de la literatura infantil
Páginas: 4 (940 palabras)
Publicado: 22 de agosto de 2013
EL ESCALONAMIENTO DE LA LITERATURA INFANTIL
1. ETAPA FANTÁSTICA: En esta etapa le vienen bien los cuentos de hadas, magos, gnomos, gigantes, etc. Es el momento de tener una posición positiva de lavida. (4-6 años).
2. ETAPA HEROICA: A esta edad mitifica el heroísmo y el predominio de su mundo sobre el de los demás. Frecuente mente asume actitudes desafiantes, aun ante los adultos, siestos de alguna manera amenazan su "ego" o el circulo de sus seres queridos. Piensa que su padre es el mas fuerte del mundo, su casa la mas linda, su mascota la mas feroz que un león. (6-8 años).
3.ETAPA AVENTURERA: Empiezan a soñar con ser grandes para actuar independientemente. Toda la literatura debe caracterizarse por la acción. Novelas de pistoleros, de viajes a lugares exóticos. Serecomiendan las obras de Julio Verne.
Invita a descubrir los valores y la riqueza interior oculta tras apariencias humildes.
Frente al egoísmo, exalta el sentimiento de amor puro y heroico.
Exalta la leal sinceridad, la verdad de los corazones sencillos triunfa sobre las malas influencias y los oportunismos.
Hay un cierto ideal democrático por su sensibilidad ante las injusticias y susimpatía por los humildes, presenta un tono de crítica social.
ofrece ejemplos de solidaridad y virtud, enriquece aspectos del carácter y de la personalidad, en la esfera sentimental propone modeloséticos.
Función axiológica.
La literatura infantil desde siempre ha cumplida esta función, por ser un campo donde se han sembrado valores que, sin duda, han formado parte de la mentalidadcolectiva. Los valores, sean tradicionales o nuevos, determinan la temática y las peculiaridades formales que diferencian las literaturas infantiles de ayer y de hoy. Según Bortollucci "la obraliteraria infantil manifestará, si no explícitamente, por lo menos implícitamente, las prohibiciones, las prescripciones, en fin, el conjunto de símbolos que definen una sociedad o cultura determinada. La...
1. ETAPA FANTÁSTICA: En esta etapa le vienen bien los cuentos de hadas, magos, gnomos, gigantes, etc. Es el momento de tener una posición positiva de lavida. (4-6 años).
2. ETAPA HEROICA: A esta edad mitifica el heroísmo y el predominio de su mundo sobre el de los demás. Frecuente mente asume actitudes desafiantes, aun ante los adultos, siestos de alguna manera amenazan su "ego" o el circulo de sus seres queridos. Piensa que su padre es el mas fuerte del mundo, su casa la mas linda, su mascota la mas feroz que un león. (6-8 años).
3.ETAPA AVENTURERA: Empiezan a soñar con ser grandes para actuar independientemente. Toda la literatura debe caracterizarse por la acción. Novelas de pistoleros, de viajes a lugares exóticos. Serecomiendan las obras de Julio Verne.
Invita a descubrir los valores y la riqueza interior oculta tras apariencias humildes.
Frente al egoísmo, exalta el sentimiento de amor puro y heroico.
Exalta la leal sinceridad, la verdad de los corazones sencillos triunfa sobre las malas influencias y los oportunismos.
Hay un cierto ideal democrático por su sensibilidad ante las injusticias y susimpatía por los humildes, presenta un tono de crítica social.
ofrece ejemplos de solidaridad y virtud, enriquece aspectos del carácter y de la personalidad, en la esfera sentimental propone modeloséticos.
Función axiológica.
La literatura infantil desde siempre ha cumplida esta función, por ser un campo donde se han sembrado valores que, sin duda, han formado parte de la mentalidadcolectiva. Los valores, sean tradicionales o nuevos, determinan la temática y las peculiaridades formales que diferencian las literaturas infantiles de ayer y de hoy. Según Bortollucci "la obraliteraria infantil manifestará, si no explícitamente, por lo menos implícitamente, las prohibiciones, las prescripciones, en fin, el conjunto de símbolos que definen una sociedad o cultura determinada. La...
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