ESCAMOLES


Nombre del estudiante: ______________________________________
Grupo:_______
Fecha: ________

Por favor imprime esta guía en hojas tamaño carta, sin hacer cambios sobre ella.
Instrucciones: Resuelve correctamente cada situación planteada, usando lápiz para los procedimientos y tinta negra para los resultados.

1. Escribe tres fracciones equivalentes en cada caso, mediantemultiplicación y división respectivamente.

a)  = ___ , ___ , ___ b)  = ___ , ___ , ___

2. Simplifica las siguientes fracciones hasta encontrar la fracción irreducible. Anótala dentro del rectángulo.

a)  = b) =


3. Realiza las conversiones que seindican en cada caso.
a) A número mixto y número decimal b) A fracción impropia y número decimal

 =________, _________  =________, _________

 =________, _________  =________, _________

c) A número decimal d) A fracción decimal

¾ =________ 0.46=________
=________ 0.125 = ________
5/6 =________ 2.68 = ________


4.

0 5
a) ¿Qué número decimal corresponde al punto señalado con la flecha?___________________

b) ¿Qué número decimal corresponde al punto señalado con la luna?____________________


c) ¿Qué número decimal corresponde a la distancia entre la flecha y la luna? ______________


5.


0 2
a) ¿Qué fracción común corresponde al punto marcado con el rombo? _____________________

b) ¿Qué fracción común corresponde al punto marcado con el triángulo?____________________

c) ¿Qué fracción común corresponde a la distancia entre el rombo y el nº2?_________________

6. Escribe 3 fracciones que puedan ubicarse entre las dos fracciones que ya están marcadas?





7. En la siguiente recta numérica el segmento (0, 7) está dividido en cinco partes iguales, ¿Qué número corresponde al punto señalado con la flecha?




8. Escribe en cadapunto marcado en la recta numérica la fracción común o número decimal correspondiente a cada uno.

▐ ● ▐ ● ▐ ● ▐ ● ● ▐ ● ● ▐
1 2.5



9. Uncorredor ha recorrido  partes del total de su prueba ¿Qué fracción le falta por recorrer?







Si la pista mide 1504 m ¿Qué distancia le falta por recorrer? _______________________________

10. Analiza detenidamente la siguiente sucesión figurativa. ¿Cuál es la regla que permite obtener el número de puntos de cualquier término?







11. Analizadetenidamente la siguiente sucesión de figuras que está formada con palillos y contesta las preguntas.







a) ¿Cuántos palillos se necesitan para formar la fig. 12 de la sucesión? _________________


a) ¿Cuántos palillos se necesitan para la figura número 28? ___________________________


b) ¿Cuál es la expresión algebraica que permite obtener el número de palillos de cualquier término?________________________________________________

12. ¿Cuál es la regla generadora de la sucesión: 8,19, 20, 31,32, 43…?


Escribe los 5 términos que siguen ___________________________________________

13. ¿Qué es el valor absoluto y relativo de un número?:_____________________________________

_________________________________________________________________________________...