Escenario económico politico y social de los anos 30, 60, 70

Tarea 5
Redacción de un resumen sobre los cambios socio-económicos en los diferentes escenarios en la Rep. Dominicana
LOS CAMBIOS SOCIO-ECONOMICOS Y SU IMPACTO EN LA POLITICA EDUCATIVAEscenarioeconómico, político y social de los años 30 a los años 60, de los años 70 a los años 90 en Hispanoamérica y en la República Dominicana y su Impacto en la Política Educativa.
Para poder comprenderlosucedido en Hispanoamérica a principios del siglo XX es necesario remontarnos a los hechos ocurridos a finales del siglo XIX y como estos desencadenaron los acontecimientos posteriores.
A raíz delosprocesos de industrialización y diversificación productiva que se dieron en Europa, y muy a pesar de que el liberalismo Europeo procuraba que el Estado no interviniera en asuntos sociales, hubolanecesidad de implementar políticas educativas que buscaran integrar los diferentes grupos étnicos, culturales y sociales, además de instruir a los ciudadanos para que formaran parte de los procesosdeproducción; estos a su vez vieron en la educación una forma de movilidad social.
En el caso de Iberoamérica estos procesos se dieron de forma distinta dado el hecho de que los procesos demodernizaciónse dieron rápidamente, por lo que el Estado tuvo que asumir el protagonismo como forma de mantener el orden; los conflictos comenzaron a disminuir a medida que el Estado empezó a asumirlasprincipales funciones sociales que ejercía la Iglesia. 
Dentro de los factores que influyeron en las políticas de ese momento se encuentran la influencia de la iglesia en la sociedad y el Estado, laexclusiónde la clase popular en las decisiones políticas (Estado Oligárquico), la presencia de grupos indígenas que los grupos dominantes fueron incapaces de transformar, y la inmigración desdepaíseseuropeos. Todo esto generó que tuvieran que plantearse políticas de integración social que influyeron en la política educativa.
Fue evidente que, aquellos países con una mayor estabilidad del Estado...