Escenarios

TALLER PARA FAMILIAS
TEMA: VINCULO PADRES E HIJOS DE NIÑOS/AS CON DISCAPACIDAD
DIRIGIDO A: PADRES Y MADRES DE NIÑOS Y NIÑAS CON DEFICIENCIAS/DISCAPACIDADES
POBLACION ESPECÍFICA
OBJETIVO: Sensibilizar a las familias sobre el vínculo afectivo, sensaciones, acercamiento, cuidado y sobretodo quienes son sus hijos.
FECHA:
HORARIO: 9H00 A 12H00
FACILITADORES: DRA. ELENA MONTUFARPS. VANESSA SANTIN
PSTE. VICKY PAREDES
HORA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | METODOLOGIA | RECURSOS | RESPONSABLE |
8H45 | REGISTRO DE ASISTENCIA | Registrar a los participantes del taller | Al inicio del taller dar a los participantes la hoja de registro y los nombres para identificación.Los participantes deberán tomar turno para el taller en admisiones donde Fausto Narváez 15 minutos antes delinicio y solicitar turno tanto para Elenita como para Vanessa. | Cartulinas recortadasMarcadoresAlfileresHoja de registro | Vicky VanessaElenita |
9H00 | BIENVENIDA Y ENCUADRE | Dar a conocer a los participantes la temática y objetivos del tallerDinámica de inicio y presentación. | 1)Explicar los objetivos del taller2) Presentación (Etiquetas del hijo y quien es mi hijo características) |Cartulinas para el nombre de mi hijo detrás irían las características del mismomarcadores | Presentación: Elenita Sistematización: VanessaCofacilitación: Vicky (repartir las cartulinas y marcadores) |
9h20 | SENSIBILIZACION A LA JORNADA | Sensibilizar a los participantes sobre lo que implica el concepto de discapacidad citándolo como: “la discapacidad no existe” “somos nosotros los que la construimos”| 1) Presentación del video Dancing not crying. Consigna qué vieron? | VIDEO DANCING NOT CRYING | Video: Vicky Sistematización y cofacilitación: Elenita (música y video) |
9h30 | ELABORACION ALA NOTICIA | Reconocer la emociones vertidas desde la recepción de la noticia, reconocer los sentimientos vividos. | 2) Dinámica de representación del camino en la vida de mi hijo: (10 min.)Iniciar conun proceso de distensión caminar e ir representando el amor, noviazgo, la pareja y el embarazo, situación alternas al mismo, estragos, peleas, antojos, tristeza, felicidad, sueños, mi hijo ideal en el momento del nacimiento, recordar cuando iban a dar a luz, que sentían, y cuando nació, (sentados ya) interiorizar las sensaciones a trabajar en cinco grupos de seis personas las siguientespreguntas:Consigna: Qué expectativas tenia de mi hijo, que sentí cuando me dieron la noticia y cómo viví la reacción y la de mi familia, de los otros? (15 min). Luego presentar en exposición con un representante del grupo lo revisado, cada presentación durará 5 minutos. | PapelotesMarcadoresMaskingMúsica de fondo | Dinámica: VanessaSistematización y cofacilitación: Elenita |
10h00 | PERDON | Vivenciar lassensaciones actuales, culpa, miedos, sobreprotección, omisiones y otras para llegar a la elaboración de la perdida y el perdón. | Íntimamente, con música para facilitar introspección1) Momento en espejo como te ves? Que te gusta? que no te gusta?, que necesitas cambiar? Porque? Dile lo que sientes? A tu yo del otro lado. Pídele que no se olvide de los demás, que ha descuidado a su esposo, que hadescuidado a sí misma, que a veces se olvida de sus otros hijos, de su familia…. 2) Toma a tu hijo, obsérvalo, siente su piel, como sus manos, que te dicen sus ojos, que quiere escuchar? y pídele que te escuche, qué te gustaría decirle? dile lo que sientes?, háblale por las veces que no le atendiste, cuando te cansaste, cuando no estuviste, cuando te escondiste, cuando te avergonzaste, cuandolloraste porque no sabías como manejarlo, cuando quisiste irte, cuando le dejas hacer solo sus cosas, si tienes mas hijos diles lo que olvidaste, lo que hiciste mal y bien y pídeles perdón… pon en esta imagen a los que mas amas quienes quieres que se queden contigo en esta imagen quienes te dan paz de quienes quieres recibir un abrazo… y quédate con esa imagen… 3) Ahí donde tienes tomado en...