esclavitud en la industria del chocolate

ÉTICA EMPRESARIAL
TRABAJO GRUPAL - MÓDULO 2
INSTRUCCIONES:


Los grupos de trabajo se deben conformar entre 3 y 5 personas.



NO se corregirán Trabajos Individuales ni de alumnos de distintas sedes/secciones.



Descargue el trabajo, desarrolle en grupo y cárguelo en la plataforma en el plazo
establecido en agenda, ante cualquier error favor contactar a su Consejero.

Cada integrante del grupo de subir el archivo a Plataforma SEO (Formato: WORD –
EXCEL – PDF)



Formato:
La Portada debe Indicar:
-

Nombre de los integrantes del grupo.

-

Nombre de la sede y sección a la que corresponden los integrantes.

-

Nombre de la asignatura.

-

Módulo a desarrollar.



Título: Trabajo Grupal Módulo 2: “La Ética de las Organizaciones”

Fecha deentrega del Trabajo Grupal.

IMPORTANTE:
-

Se descontará puntaje por: ortografía y presentación del Trabajo (10 puntos).

-

El Plagio o Copia será evaluado con nota 1.1 sin posibilidad de entregar un
Trabajo nuevo ni dar Prueba Recuperativa.

EDUCACIÓN A DISTANCIA / ESCUELA DE INGENIERÍA Y GESTIÓN

ÉTICA EMPRESARIAL
TRABAJO GRUPAL - MÓDULO 2
Descripción:
Es una experienciacomún que cuando hablamos con otra persona o cuando lo hacemos
en grupo, nos referimos a hechos de los que, o bien hemos sido testigos, o bien, nos han
contado sobre su existencia. Así hablamos del clima, de las catástrofes naturales que
vemos en las noticias, del valor de la UF o el precio de la bencina. Llamaremos al
contenido de tales comunicaciones: enunciados sobre hechos, pues hacenreferencias al
ámbito de lo que es (ámbito del ser), con independencia de nosotros, y que podemos
calificar, de acuerdo a la realidad, como verdaderos o falsos.
Pero, también, podemos aludir en nuestras conversaciones a acciones que nos parecen
correctas, tal como ocurre cuando los salarios se pagan a tiempo; o incorrectas, como
cuando alguien abusa de cierto poder sin importarle sus consecuencias.Aquí corresponde
entender nuestras opiniones como enunciados sobre valoraciones con las que calificamos
los hechos, actos o normas de acuerdo al ámbito de lo que debería ser (ámbito del deber
ser).
Tenemos consciencia de esta diferencia en nuestros juicios desde hace unos 2500 años,
cuando el filosofo griego Aristóteles definió al hombre como un ser eminentemente social,
que sobre la base delmundo natural o físico, construye múltiples mundos sociales en base
a un tipo de saber que llamamos cultura. Aristóteles observó que por muy diferentes que
fueran los modos de vivir, o sea la cultura, que las sociedades humanas tuvieran, debían
organizarse en base a normas y prescripciones, tal como el respeto a la vida, la
cooperación y ayuda mutuas, el sentido de pertenencia, laadministración del poder, etc.,
de modo tal que esas normas constituyan la columna vertebral de la sociedad. Las normas
que regulan la convivencia social constituyen un conjunto de acciones que son estimadas
(y entonces valoradas) y respetadas por el conjunto de los individuos de una comunidad,
pues, de su cumplimiento depende en última instancia, la existencia de la sociedad
humana.
Objetivos deltrabajo grupal
-

Identificar la vida social con un sistema de pautas normativas orientadas por la
reflexión ética.
Reconocer las formas de normatividad presentes en un grupo humano.
Aplicar los principios éticos a situaciones de conflicto de interés.

Leer el texto:
-

“Esclavitud en la industria del chocolate”, basado en las siguientes fuentes:
Sudarsan Raghavan y Sumana Chattrrerjee,“Child Slavery and the Chocolate
Trade”, San Jose Mercury News – periódico de Knight Ridder, 24 de junio de 2001,
p. IA.; stop Child Labor, “Thare's Nothing Sweet About Child Slave Labor in the
Cocoa
Fields”,
en:
http://www.stopchildlabor:org/internationalchildlabor/chocolate.btm
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