esclerosis lateral amiotrofica

MULTIDÉFICIT Y
SORDOCEGUERA

Fernando Salgado Torres
Fonoaudiólogo
Docente - Temuco

MULTIDÉFICIT
• Se define multidéficit o discapacidades múltiples, como la
existencia de más de una discapacidad en una misma
persona, es decir, la presencia de una combinación de
necesidades
físicas,
médicas,
educacionales
y
socio/emocionales asociadas, con frecuencia, (también) a
pérdidassensoriales, neurológicas, dificultad de
movimientos o problemas conductuales; que impactan de
manera significativa en su desarrollo educativo, social y
vocacional”

MULTIDÉFICIT
• Pueden presentar simultáneamente patologías:
– motoras
– Intelectuales
– disminución visual
– Auditiva
– uno o más síndromes cromosómicos
– afecciones cardíacas, respiratorias, renales,
– cuadros convulsivos,– signos de desconexión o trastorno generalizado del
desarrollo, cuadros de desnutrición

MULTIDÉFICIT
SENSORIAL

Déficit
Inicial
Intelectual

Comunicación

MULTIDÉFICIT
• Los niños con estas características componen un
espectro muy diverso:
 En algunos casos se puede manifestar discapacidad
física y sensorial pero no discapacidad intelectual,
 Otros podrían presentardiscapacidad intelectual y
sensorial, o discapacidades motoras, sensoriales e
intelectuales.
• Comprensión y clasificación compleja

MULTIDÉFICIT

MULTIDÉFICIT
CENSO 2002

MULTIDÉFICIT

MULTIDÉFICIT

SORDOCEGUERA

SORDOCEGUERA
• Se llama sordociego a aquel que sufre
dificultades visuales y auditivas.
• “una persona que tiene impedimentos
visuales y auditivos de un grado importantetal, que esta doble pérdida sensorial cause
problemas de aprendizaje , de conductas y
afecte sus posibilidades laborales, es llamado
sordociego”. (BEST Antony 1995)

SORDOCEGUERA
• La sordoceguera es una dishabilidad única y
especial
que
requiere
métodos
de
comunicación especiales, para vivir con las
funciones de la vida diaria (ALVAREZ, Daniel
1991)

SORDOCEGUERA
• No es unniño ciego que no pueda oír, ni uno
sordo que no puede ver. Es un niño con una
deficiencia multisensorial, privado del uso de
sus sentidos espaciales.

SORDOCEGUERA
• La sordoceguera es una discapacidad que se
caracteriza por:
serios problemas en relación a la
comunicación con el medio
serios problemas de orientación con el medio
serios problemas para adquirir nueva
información(McInnes J Treffy 1982)

SORDOCEGUERA
EXISTEN DOS TIPOS:
• CONGÉNITA

• ADQUIRIDA

Ciego y sordo
desde el
nacimiento

o ciego y sordo
antes de los dos
años

SORDOCEGUERA
CONGÉNITA

SORDOCEGUERA CONGÉNITA
• Prematuros
• Meningitis
• Síndromes diversos como SINDROME DE
CHARGE

Ceguera y sordera
luego de la
adquisición del
lenguaje

SORDOCEGUERA
ADQUIRIDA

SORDOCEGUERAADQUIRIDA
• Síndrome de Usher
Sordera bilateral acompañado de una pérdida de
visión progresiva, producida por una retinosis
pigmentaria

• Síndrome de Wolfram
Combinación de Diabetes Insípida,
Mellitus, Atrofia Óptica y Sordera

Diabetes

SINTOMATOLOGÍA
• Orden de aparición
Nacen ciegos

Sordera
posteriormente

Nacen sordos

Pierden visión
posteriormente

DIFERENCIAS ENLA COMUNICACIÓN

CLASIFICACIÓN SORDOCEGUERA
PARA LA INTERVENCIÓN
(Gómez, 2000)
1. Considerando el momento y orden de
aparición de las deficiencias.
2. Considerando el nivel de funcionamiento.

CLASIFICACIÓN SORDOCEGUERA PARA LA
INTERVENCIÓN (Gómez, 2000)
1. Considerando el momento y orden de aparición de
las deficiencias: considera 4 grupos:
a) Grupo I Personas con sordocegueracongénita.
Causas pre, peri y postnatales.
Nacen con pérdida de la visión y audición , o quedan
sordociegas antes de adquirir el lenguaje.

GRUPO I
• CARACTERÍSTICAS GENERALES
 No se comunican o lo hacen mediante gestos.
 Presentan rituales autoestimulantes o
comportamientos problemáticos
 Asisten a programas de tratamiento para sordociegos
 Si no hay restos auditivos o visuales,...