escocia vs irlanda

partida de algunos de sus niveles. La práctica consiste en elaborar un informe grupal (si algún alumno/a lo prefiere puede realizar esta actividad individualmente) que contenga la informaciónprincipal sobre el sistema educativo estudiado. El informe estará redactado con un estilo, vocabulario y presentación adecuados. En cuanto a su contenido, deberá recoger información completa sobre al menoslos siguientes aspectos: El dilema de la unidad/ diversidad en el modelo educativo de los EEUU Escolarización obligatoria Extensión de la Educación Preescolar Educación Primaria: Tipos de institucionesCurrículo escolar Enseñanza Secundaria Inferior Tipos de instituciones Objetivos que persigue Enseñanza Secundaria Superior Tipos de instituciones Currículum escolar Concepto "asignatura" (comentariocomparativo con el caso español) Diferenciación entre Enseñanza Postsecundaria y Educación ACTIVIDAD 1. EL SISTEMA EDUCATIVO DE LOS ESTADOS UNIDOS Material necesario: - García Garrido, J.L. (2005).El sistema educativo norteamericano. En Sistemas educativos de hoy (pp. 369 - 385). Madrid: Ediciones Académicas. (En la fotocopiadora de la Facultad). - Visionado de un fragmento del discurso a lanación pronunciado por Barack Obama en calidad de Presidente de los Estados Unidos el 25 de enero de 2011. El fragmento seleccionado corresponde exclusivamente a la parte en la que plasma sus prioridadespara la educación del país y en la que se abordan algunas cuestiones problemáticas como la fuga de cerebros o la presencia de alumnado que se encuentra en situación ilegal dentro de las aulas. Estevídeo será visionado en el aula. Pautas para la realización de la práctica: El objetivo primordial de esta actividad es adquirir unas nociones básicas sobre el modelo educativo norteamericano. Sededicará especial atención a conocer su estructura formal, el tipo de instituciones que imparten las distintas etapas, así como a conocer cuál es la concepción de partida de algunos de sus niveles. La...