ESCOLAR

PLAN GENERAL

APRENDIZAJES ESPERADOS: Escucha, memoriza y comparte poemas, canciones, adivinanzas, trabalenguas y chistes.

COMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte dela tradición oral.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral

ESTÁNDAR: escucha con cuidado y atención, poemas, canciones, cantos en ronda, adivinanzas, trabalenguas ychistes.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “ Aprendiendo relatos literarios”

PRODUCTO FINAL: Escrito de la adivinanza

MATERIAL: hojas, canciones, adivinanzas, trabalenguas.

TIEMPO: una semanaJORNADA DIARIA DE TRABAJO


SECUENCIA DE ACTIVIDADES

DESARROLLO


Escuchamos y decimos loque pensamos


Que dice la canción



Juego pato pato ganso




Escribimos y leemos



Trabalenguas




Eligiendo un trabalenguas

AdivinanzasDibujo de mi adivinanza


Actividad referente a las naciones unidas





Suspensión de labores
Lunes 21 de octubre
Se propone a los niños escuchar una canción, des pues pedir que escuchencon atención, al terminar la canción preguntarles acerca de ella qué imaginaron al escucharla, qué sintieron, de qué habla la canción, etc.


Se le entregará una hoja a cada niño para que haga undibujo referente a la canción que escucharon. Al terminar comentar el dibujo que realizaron.

Saldremos a jugar pato pato ganso, el niño que sea el perdedor tendrá que decir un chiste.



Martes22 de octubre
Se le pedirá a los niños que elijan una canción para después escribirla, se les dirá a que la ayuden diciéndole la canción, al terminar de escribirla todos juntos leeremos el escrito..
Se les preguntará a los niños si saben lo que es un trabalenguas para después decirles uno y decirlo varias veces para aprenderlo.


Miércoles 23 de octubre
Previamente se les pedirá a...