escolar

EMPIRISMO
Dentro del empirismo podemos identificar el asociacionismo, el funcionalismo y el conductismo.
El asociacionismo trata de responder a la pregunta ¿Cómo conocernos? Respondiendo que es pormedio de los sentimientos, mientras que las ideas complejas, las cuales no se sienten, se provienen de la asociación de ideas simples. Estas ideas simples, a su vez, se conocen por medio de laexperiencia con asociaciones.
Las leyes del asociacionismo son:
-Ley de contigüidad: Es cuando dos sucesos ocurren sucesivamente se asocian entre sí.
-Ley de frecuencia: Entre más frecuentemente se hagauna asociación más durara esta.
-Ley de recencia: Las asociaciones recientes son las que más duran
Existen 2 supuestos básicos del asociacionismo.
-Los fenómenos mentales se forman a partir desensaciones simples.
-Acontecimientos semejantes o que aparecen repetidas veces junto en el espacio tiempo se relacionan estrechamente.
El funcionalismo surge en contraposición al estructuralismo, elcual estudia la estructura y como es la mente, mientras que el funcionalismo estudia como los procesos mentales nos permiten adaptarnos al medio en el que vivimos.
Este enfoque psicológico es muypragmático, pues su método de aclarar ideas es basándose en lo funcional, siendo que cualquier conocimiento es válido en tanto sea útil.
Concebían al hombre como la suma de todo lo que se puede llamarsuyo. Consideraban a las emociones y sensaciones como adaptaciones del organismo al medio ambiente. Veían a la mente como una parte puramente funcional con la que cuenta el ser humano, cuya función esque estemos mejor adaptados y tener una mayor capacidad de supervivencia.
Afirman que toda actividad o conducta es iniciada por algún tipo de estímulo sensorial. Dándose una serie de impulsos segenera una serie de respuestas mediante un proceso, que consta de mecanismos e impulsos. Los impulsos son condiciones internas que motivan y activan los mecanismos, los mecanismos son el conjunto de...