escolares

INTRODUCCIÓN
El siguiente proyecto de investigación presenta el problema estudiantil, familiar y escolar llamado "Bullying" el cual afecta no solo el rendimiento académico debido a la frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores, Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying en un futuro podrá dar orígenes denuevos delincuentes. Maleantes, ladrones o violadores en serie. Llevando a tener una pésima calidad de vida y futuro llena de tribulaciones.
Al mismo tiempo planteara los diferentes tipos de Bullying en las diferentes aéreas escolares así como sus posibles soluciones y se estudiara a raíz el conflicto por medio de encuestas realizadas a los alumnos y alumnas de bachillerato del colegioCentroamérica que han podido ser afectados. Así mismo se estudiara también el motivo por el cual el alumno catalogado "problema" realiza el bullying sobre sus compañeros y compañeras.
Este proyecto Se ha enfocado en conocer el porqué del bullyin. Se quiere hacer saber el beneficio que tiene cuando los docentes intervienen en un problema de bullying. Este proyecto de investigación busca las raíces de losproblemas y brinda un cumulo de soluciones que envuelven a los alumnos y alumnas, a los docentes y a la comunidad de padres de familia. Tanto así que se buscará dar una charla de cómo darse cuenta de que hay presencia de bullying en un salón de clases.









CAPITULO I

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El problema del bullying ha existido desde siempre en nuestra sociedad a lo largode las diferentes épocas de la historia, este problema se genera por múltiples factores como son la ambición de siempre surgir por encima de los demás sin importar raza ni color. Sin embargo creemos que en general sucede en los lugares más como escuela colegio es donde más se practica el bullying por el mismo hecho de que la convivencia es más cercana y ladiferencia de raza y economía, sobre todo en nuestro país que existe racismo y un alto índice de pobreza por falta de una educación correcta, entre otras es justamente estas las consecuencias las que llevan a niños y jóvenes a practicar la violencia lo que hacen en los patios de las escuelas en los baños al salir del plantel dicho por lo que hacen los estudiantes de la escuela San Vicente Ferrer del cantónalauís los que de 8 a 10 años son entrevistados es cuando más existen problemas de práctica con el bullying, en nuestro entorno nacional se ha dado en una forma soterrada y prácticamente oculta. Pero con el transcurso del tiempo se ha descubierto que es mejor tratarlo no como un problema sin solución y que constituya una carga social para el país, sino, más bien, como una oportunidad que lospadre y maestros de dialogar y solución y poner en práctica el valor y estima que tienen las personas, no solo en los momentos buenos sino en toda su vida diaria.













1.2 OBJETIVOS.

1.2.1 OBJETIVO GENERAL
Obtener una evaluación concreta de como se manifiesta la violencia escolar entre los estudiantes de 8 a 9 años de la Escuela San Vicente Ferrer del CantónAlauís.
1.2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Dar conocer a la comunidad de estudiantes, docentes y padres de familia si el bulín está presente en la escuela San Vicente Ferrer y entender los fenómenos que hacen que este problema escolar se siga dando.

Presentar y analizar las posibles soluciones ante este problema que se está dando a nivel mundial para poder eliminarlo delos estudiantes entre 8 a 10 años de la escuela San Vicente Ferrer

Relacionar la participación en situaciones de bullyíng en los diferentes roles con el rendimiento escolar

Identificar los roles de las víctimas y agresores según el alumno y el docente.















1.3 JUSTIFICACION

El presente proyecto de investigación tiene una gran importancia...