Escolares
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2014
GLOSARIO
1. Estrategias Cognitivas: las estrategias cognitivas son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas yhabilidades que la persona usa consciente o inconscientemente para manejar, controlar, mejorar y dirigir sus esfuerzos en los aspectos cognitivos, como procesamiento, atención y ejecución, en elaprendizaje.
2. Recuperación: es la acción y efecto de recuperar o recuperarse (volver en sí o a un estado de normalidad, volver a tomar lo que antes se tenía, compensar).
3. Recurso: sonherramientas que utilizan los autores de literatura para generar ciertos efectos de estilo en sus textos.
4. Narración: se trata de la acción y efecto de narrar (contar o referir una historia, ya seaverídica o ficticia).
5. Descripción: es la acción y efecto de describir (representar a alguien o algo a través del lenguaje, definir algo dando una idea general, delinear, figurar).
6. Ficticio:Fingido, falso.
7. Sinestesia: Sensación secundaria o asociada que se produce en una parte del cuerpo a consecuencia de un estímulo aplicado en otra parte del mismo.
8. Deficiencia: Defecto,imperfección, o la carencia de una cierta propiedad que es característica de algo.
9. Visión panorámica:
10. Legibilidad: Capacidad o posibilidad de ser leído, por su claridad.
11. Pulcritud:refiere a la higiene, el aseo o la delicadeza, ya sea en sentido físico o figurado.
12. Ortografía: Parte de la gramática que se ocupa de dictar normas para la adecuada escritura de una lengua.
13.Implícita: Que se entiende incluido en otra cosa sin expresarlo.
14. Legible: que se puede leer.
15. Diagnóstico: alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquiersituación y cuáles son las tendencias.
16. Autocorrección:
17. Eximidos: Librar, desembarazar a alguien de cargas, obligaciones, culpas, etc.
18. Método Inductivo: La inducción va de lo...
1. Estrategias Cognitivas: las estrategias cognitivas son procesos de dominio general para el control del funcionamiento de las actividades mentales, incluyendo las técnicas, destrezas yhabilidades que la persona usa consciente o inconscientemente para manejar, controlar, mejorar y dirigir sus esfuerzos en los aspectos cognitivos, como procesamiento, atención y ejecución, en elaprendizaje.
2. Recuperación: es la acción y efecto de recuperar o recuperarse (volver en sí o a un estado de normalidad, volver a tomar lo que antes se tenía, compensar).
3. Recurso: sonherramientas que utilizan los autores de literatura para generar ciertos efectos de estilo en sus textos.
4. Narración: se trata de la acción y efecto de narrar (contar o referir una historia, ya seaverídica o ficticia).
5. Descripción: es la acción y efecto de describir (representar a alguien o algo a través del lenguaje, definir algo dando una idea general, delinear, figurar).
6. Ficticio:Fingido, falso.
7. Sinestesia: Sensación secundaria o asociada que se produce en una parte del cuerpo a consecuencia de un estímulo aplicado en otra parte del mismo.
8. Deficiencia: Defecto,imperfección, o la carencia de una cierta propiedad que es característica de algo.
9. Visión panorámica:
10. Legibilidad: Capacidad o posibilidad de ser leído, por su claridad.
11. Pulcritud:refiere a la higiene, el aseo o la delicadeza, ya sea en sentido físico o figurado.
12. Ortografía: Parte de la gramática que se ocupa de dictar normas para la adecuada escritura de una lengua.
13.Implícita: Que se entiende incluido en otra cosa sin expresarlo.
14. Legible: que se puede leer.
15. Diagnóstico: alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquiersituación y cuáles son las tendencias.
16. Autocorrección:
17. Eximidos: Librar, desembarazar a alguien de cargas, obligaciones, culpas, etc.
18. Método Inductivo: La inducción va de lo...
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