Escolaridad

NOMBRE DEL PROCEDIMIENTO: “Planeación y Seguimiento de la Gestión Escolar de las Jefaturas de Sector, Supervisiones de Zona, Directores de Planteles Escolares y Personal Docente de EducaciónSecundaria”
I. OBJETIVO DEL PROCEDIMIENTO
Dar seguimiento puntual a los requerimientos generados del proceso de Gestión Escolar en sus dimensiones Técnico-Pedagógica, Administrativa, Organizativa yParticipación Comunitaria de los Centros Escolares de Educación Secundaria Oficial, así como a los acuerdos y compromisos generados en el proceso de la Gestión Escolar.
II. ALCANCE
Aplica para lasactividades de Jefatura de Sector y de Supervisiones de Zona Escolar, así como la implementación de las estrategias del Proceso de Gestión Escolar, por parte de los Directores y Personal Docente de losPlanteles de Educación Secundaria Oficial en el Estado de Sonora.
III. DEFINICIONES
PROCERGES.- Programa de Certificación de la Gestión Escolar
PETE.- Plan Estratégico de Transformación Escolar
PAT.-Plan Anual de Trabajo.
ENLACE.- Evaluación nacional de Logro Académico en Centros Escolares.
EVEDEPS.- Evaluación Estatal del Desempeño Escolar en Primaria y Secundaria.
CONSEJO TECNICOCONSULTIVO.- Órgano interno de los planteles dedicado a la atención de las necesidades técnicas pedagógicas y todas aquellas que consideren estar dentro de sus funciones.
JEFATURA DE SECTOR.- Unidadadministrativa conformada por un número definido de supervisiones escolares.
SUPERVISION DE ZONA ESCOLAR.- Unidad administrativa conformada por un número definido de planteles escolares.


MODALIDAD oSUBSISTEMA.- Tipo de estructura que define la particularidad del sistema educativo al que pertenece el plantel escolar, pudiendo ser: Estatal, General, Técnicas y Telesecundarias.
REPROBACIÓN.- Alumnosque no acreditaron satisfactoriamente el grado de un ciclo escolar determinado, respecto a la aplicación de los contenidos del aprendizaje contemplados en los planes y programas de estudio vigentes,...