Escollos Gramaticales

escollos gramaticales
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO DE ABAD DEL CUSCO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO
ASIGNATURA : ELOCUCIÓN CASTELLANA.
GRUPO N°09
ESCOLLOS GRAMATICALES
1. SUSTITUCIÓN DE VERBOS FRECUENTES II
-Sustitución del verbo “hacer”.- Es de influencia francesa e inglesa. Los anglosajones abusan de los verbos “to make” y “to do”.Como regla general pero no absoluta decimos que se emplea correctamente cuando nos referimos a una acción manual, de manipulación o artesanía. Ejm:
* Hacer un largo trayecto. (Una preposición y un sustantivo pueden ser remplazados ventajosamente por una sola palabra. No es conveniente
abusar tanto del proceso de sustitución ya que muchas veces no son sinónimos)
* Recorre un largotrayecto.
* Poner la sonda en una herida.
* Introducir la sonda en una herida.
-Sustitución de los verbos “decir” y “ser”.- Verbos faciales de los que abusan, que con un poco de atención pueden ser sustituidos por verbos más precisos. Ejm:
* Decir blasfemias.
* Proferir blasfemias.
-Abuso del verbo "producir” y el sustantivo “tema”.- Ambas son difundidas por los medios de comunicaciónse han convertido en muletillas verbales y cada vez empobrecen el lenguaje. Literalmente estamos aplastados por “temas”, y por tanto no nos esforzamos por buscar palabras exactas, el vocablo propio. Así el asunto, la materia, el problema, el objeto, el hecho, el programa, etc, todas éstas se resumen en una ”el tema”. Ejm:
* La inundación produjo grandes pérdidas en la cosecha.
* Lainundación causó grandes pérdidas en la cosecha.
* Los temas del programa de esta asignatura son muy amplios.
* Los asuntos del programa de esta asignatura son muy amplios.
2. FRASES LARGAS Y FRASES CORTAS

El periodo corto:
* Es más fácil de construir que el periodo largo.* Su abuso es causa de monotonía.
* Se utiliza el «punto seguido».
* Llamado también periodo azoriano.
* Es recomendable en el periodismo informativo.

El periodo amplio y la belleza:
* Permite mayor bellezaliteraria que el periodo corto.
* Llamado también periodo cervantino.
* Se utiliza en la redacción literaria ( Ejemplo : El Quijote).
3.
4. «YO» , «NOSOTROS» Y «UNO»
Uso del «Yo»: Conviene eliminar el «Yo» enfático al principio del escrito por motivos de sencillez, de familiaridad con el lector, esto en los casos de artículos, en medio del trabajo puede utilizarse el “yo”, puessu presencia queda atenuada por el contorno de vocablos que lo rodean.
EJEMPLO :
« Yo creo que la actual situación del mundo es consecuencia de la desmedida ambición del hombre por el poder y…».

« Creo que la actual situación del mundo es consecuencia de la desmedida ambición del hombre por el poder y…».

« Aún hay más, y es que durante el verano y en las siempre breves vacaciones quedurante el curso yo puedo tener, salgo a hacer repuesto de paisajes… ».

EJEMPLO :
« Yo creo que la actual situación del mundo es consecuencia de la desmedida ambición del hombre por el poder y…».

« Creo que la actual situación del mundo es consecuencia de la desmedida ambición del hombre por el poder y…».

« Aún hay más, y es que durante el verano y en las siempre breves vacaciones quedurante el curso yo puedo tener, salgo a hacer repuesto de paisajes… ».

Uso de «Nosotros»:
* «Nosotros» es un sujeto singular que esta en plural de modestia.
* Se emplea en artículos, ensayos y libros didácticos.
* El hablante trata de difuminar su propia personalidad en el anonimato de la colectividad.
EJEMPLO:
« NOSOTROS no hemos encontrado ningún error en el proceso...