escoloa mallorquina
Els escriptors de l'Escola tenen una alternança entre el català i el castellà.
Els autors esdiferencien en diverses característiques: conservadors, catòlics, d'ideologia rural i tradicional; regionalistes i nacionalistes mallorquins desvinculats del Principat.
Fins a 1936, això de "l'escolamallorquina" té dos sentits.
En sentit ampli, aportació global de Mallorca a la literatura en llengua catalana.
En sentit estricte, grup de poetes d'una tendència poètica d'unes característiquesdeterminades dintre de la literatura catalana-valenciana-balear.[3]
L'Escola Mallorquina representa una època de poetes que conserven l'idioma, la tradició, i aporten característiques mallorquines ala literatura catalana-valenciana-balear. Són el pont viu d'unió entre els dos grans mestres insulars i la poesia de post-guerra a les Illes Balears.
Característiques
Acceptació del mestratge deMiquel Costa i Llobera i de Joan Alcover i Maspons, que van portar la literatura mallorquina posterior a la Renaixença insular a la màxima perfecció i en els quals s'inspiren els poetes d'aquestaEscola.
Propensió al mite.
Equilibri d'arrel classica, és a dir, rigor formal i extrem en la manera de fer poesia que duu cap a la pulcritud i el perfeccionisme.
Harmonia dels clàssics: in media re(en la meitat està la veritat).
Contenció dels sentiments vinculada al sacerdotisme.
Llenguatge depurat i elevat.
Paisatge mediterrani, com poder veure exemplificat a "Lo Pi de Formentor".Harmonia dels clàssics.
Consciència d'insularitat que es veu reflectida en una complaença envers l'aïllament.
Influència d'autors europeus tals com Leconte de Lisle, Carducci, Victor Hugo o...
Regístrate para leer el documento completo.