Escpositiva

Escuela positivista
criminológica

Antecedentes

Franz Joseph Gall
“Las funciones del
cerebro” 1882
Frenología=estudio
de la mente y el
carácter por la forma
del cráneo
Las causas de lacriminalidad
(subdesarrollo
intelectual) se
encuentran en el
cráneo

Juan Bautista Della Porta
“De humana
phisyonogmia” 1568
Fisiognomía =
descubrimiento del
carácter y
personalidad de
alguien estudiando laapariencia exterior de
su cráneo
Los feos son los que
cometen más delitos

Lambert Adolphe Jacques
Quetelet
Nueva ciencia =
mecánica social
Nuevo método =
método estadístico
Para el estudio de losfenómenos sociales
Es el fundador de la
escuela cartográfica o
de estadística moral
Leyes “térmicas del
delito”

André Michel Guerry
Fundador de la
escuela cartográfica
Franco-Belga
“Ensayo sobre laestadística moral de
Francia” 1835
Identifica los delitos
con las zonas del país

Escuela positivista
criminológica

Arranca en el siglo XIX en
la obra El Hombre
Delincuente (L’uomo
delinquente) de CesarLombroso, como reacción
hacia la Escuela Clásica
(la denominación de
“clásica” la puso Enrico
Ferri en forma peyorativa
para referirse a “lo viejo”,
a “lo caduco”, “lo
antiguo”). En esta obraLombroso formula la tesis
del delincuente nato,
naciendo así la
Antropología criminal.

Postulados
Ius puniendi. El derecho
a imponer sanciones
pertenece al Estado a
titulo de defensa social.
Método.Inductivo –
experimental. La escuela
Positiva se caracteriza
por su método científico.
Delito. Es un hecho de la
naturaleza y debe
estudiarse como un ente
real, actual y existente.

Determinismo. Lavoluntad del hombre no
juega ningún papel en
sus actos. El hombre no
tiene libre albedrío y el
ser atávico está
destinado a cometer
delitos
 La responsabilidad
penal. Sustituye la
responsabilidad moral
porla responsabilidad
social.

La Pena. El concepto de
Pena se sustituye por el de
sanción. La sanción va de
acuerdo a la peligrosidad del
criminal. Las sanciones
deben durar mientras dure
la...