Escribiendo Correctamente





Regla
Descripción
3 Ejemplos
(No debes usar los ejemplos de la página, deben ser tuyos)
Acentuación de palabras agudas
Son aquellas en las que la fuerza de pronunciación está en la última sílaba.
Además, también, según.
Acentuación de palabras graves
Son aquellas en las que la fuerza de pronunciación está en la penúltima sílaba.
Difícil, automóvil, inútil.
Acentuación depalabras esdrújulas
Son aquellas en las que la fuerza de pronunciación está en la antepenúltima sílaba.
Cómoda, lágrima, gráfica.
Acentuación de palabras sobreesdrújulas
Son aquellas en las que la fuerza de pronunciación está en la sílaba anterior a la antepenúltima.
Dígamelo, rápidamente, difícilmente.
Acentuación de monosílabas
Se coloca sobre ciertas palabras para distinguir de losdiferentes significados que pueda tener la palabra.
ó y o, más y mas, de y dé.
Uso de la letra ”b”
Deben usarse antes de L o R, después de CU, HA, HE, JI, HO, HU y en las palabras que terminan en BLE y BILIDAD.
Amabilidad, octubre, haber.
Uso de la letra ”v”
Después de B, D, N, OL y en palabras que terminan con VIRA, VORO, VORA, VIRO (excepto víbora)
Polvo, Villaseñor, pólvora.
Uso de la letra”c”
Con palabras que terminan con ANCIA, ANCIO, ENCIA, CICO,CILLO, ENCILLO, ECITO y sustantivos que terminan en DO y TO
Anciana, piecito, actuación.
Uso de ”cc”
Se escriben con las palabras que terminan en CIÓN, que vienen de palabras que se escriben con CT
Inyección, distracción, atracción.
Uso de la letra ”s”
Con adjetivos que terminan en OSO y OSA. En palabras que terminan en ESTO, ESTA,ISMO o ISTA, en verbos que terminan en SE
Comerse, hermosa, guapísimo.
Uso de la letra ”z”
En palabras que terminan en AZGO, en adjetivos que terminan con AZ y OZ, palabras aumentativas que terminan en AZO y AZA.
Cuerpazo, veloz, conozco.
Uso de la letra ”g”
Con palabras que terminan en GEN, GELICO, GENICO, GETICO, GENTE, GENCIA, IGENO, IGERO.
Protegen, vigésimo, dirigir.
Uso de la letra”j”
Antes de las vocales A, O, U. Con verbos que terminan en JEAR y en palabras que terminan en JERO, HERAl, JERIA.
Junio, jamás, quejaría.



Uso de la letra ”h”
En palabras que comienzan con HIDR, al inicio de una palabra que comienza con IA, IE, UA, UE, OIO, UAI.
Hiena, hospitalidad, huichol.
Uso de la letra ”y”
Al final de una palabra que termina con diptongo y en palabras que tengauna sílaba con YEC
Buey, muy, proyecto.
Uso de la ”ll”
Cuando palabras terminan en ILLA, ILLO, en verbos que terminan en LLAR, LLIR.
Cepillar, tornillo, rodilla.
Uso del punto
Se usa al terminan un enunciado.
Salí a comer pizza.
Me gustan los perros.
Odio el cilantro.
Uso de la coma
Se usa para separar varias palabras enlistadas en una oración. Se usa de modo imperativo.
Hoy escuchépop, rap y banda.
Mamá, por favor tráeme una aspirina.
Me gusta correr, caminar, nadar y andar en bici.
Uso del punto y coma
Para separar oraciones relacionadas entre sí. Antes de para, pero, aún, aunque, más.
Su discurso estuvo muy interesante; pero no logró llamar la atención de todos.
La blusa es negra; el pantalón, azul; y las botas, negras.
Uso de dos puntos
Se usan para citar aalguien y antes de una lista.
El pastel tiene: harina, huevo, azúcar y chocolate en polvo.
Mi tía dijo: “Te quiero sobrina”
De navidad quiero: Una laptop, un iPod y un coche nuevo.
Uso de comillas
Cuando pones una frase, cuando escribes algo con un sentido irónico o sarcástico.
Me “encantó”
Mi novio me dijo, “Te amo”
Según él, le fue “increíble”.
Uso de interrogación y admiración
Se ponen alprincipio y al final cuando se usan. Se utilizan al hacer una pregunta o una exclamación.
¿Cómo estás?
¡Se va a caer!
¿Me extrañas?

Uso de puntos suspensivos
Con una oración incompleta, cuando se quiere intrigar, para indicar duda, temor o sorpresa.
Y se escuchó un fuerte ruido y cuando lo abrí para ver qué era… salió el gato.
Comí pizza, cereal, chocolates…
Amor de lejos…...