Escribiendo a Traves De La Cultura

Kenneth Wagner & Tony Magistrale

Escribiendo a Través de la Cultura

Una Introducción a los Estudios en el Extranjero
y al Proceso de Escritura

Editorial
PETER LANG

CONTENIDO

Prólogo…………………………………………….……………...............i

Introducción……………………………………………………...............iii
Cómo usar este libro……………………………………………..............iii

1. El impacto cultural y la experienciaintercultural…........................1
La cultura y la vida diaria…………………………………..............................2
El impacto cultural y la curva del ánimo…………………….........................3
El miedo y el aborrecimiento estando en un país extraño……...................5
Comparando culturas………………………………………............................6

2. La escritura como modo de aprender lacultura.............................11
¿Por qué escribir?.......................................................................................11
Tipos de escritura……………………………………………...........................13
Examinando el proceso de la escritura…………………………...................15

3. Antídotos contra el impacto cultural:
La libreta de análisis………………………………………...................19
Por qué llevar unalibreta personal de análisis...........................................19
Cómo comenzar la libreta de análisis………………………….....................20
Qué incluye una libreta de análisis.............................................................21
Cómo empezar: sugerencias para manejar la libreta……….....................22
La escritura y la adquisición del lenguaje………………….….....................26

4.Interpretando la cultura: La libreta de análisis de Sarah…...........28

5. Investigando en la cultura:
Escribir para lectores de nivel académico……………....................35
La libreta de análisis y el proceso de investigación……….........................35
Dirigiendo la investigación..........................................................................36
Examinando el examende redacción.........................................................38
Preparación para el examen de redacción..................................................38
Estructurando respuestas para la redacción...............................................39

6. El cambio cultural y el descubrimiento personal...........................40
Desde la cultura del narcisismo hasta la autonomíapersonal...................40
¿De qué manera cambian los alumnos que van al extranjero?.................41
Lo que vestimos y lo que comemos...........................................................42
Diferencias de género................................................................................43
El proceso del reentrada: el impacto cultural en reversa..........................43Conclusiones.............................................................................................44

Obras citadas...........................................................................................46

Lista de lecturas sugeridas....................................................... (sin información)Índice........................................................................................... (sin información)

Prólogo

Los viajes abren la mente, a menudo escuchamos. Sin embargo el viajar al extranjero no hace más que confirmar fácilmente estereotipos, conceptos erróneos e interpretaciones etnocentristas. El programa de estudios en el extranjero que ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender historia, geografía, política, lenguas y literatura acerca de unpaís, pretende también que los participantes obtengan la comprensión de esa cultura anfitriona.

Siempre he disfrutado reunirme con los estudiantes que regresan del extranjero y escuchar todas sus aventuras. Desde el momento en que llegan pidiendo asesoría mientras investigan y planean estudiar fuera, ya empiezan a vivir una experiencia que la mayoría describen como la más importante de su vida....