Escribimos Y Leemos Por Necesidad

Escribimos y leemos por necesidad, utilizando las diversas formas de ejercitar la lectura en soportes, procedimientos, signos…, cada vez más plurales y abiertos a los cambios tecnológicos ysociales. En cierto modo, la expresión sociedad lectora remite sus señas de identidad a esta circunstancia, poniendo de manifiesto las variadas opciones que tiene la lectoescritura como creación y expresión,palabra y diálogo; todas ellas son exponentes visibles de procesos de información y comunicación cuya creciente com- plejidad solo puede ser explicada e interpretada en clave social. En este sentido,aun aceptando que tanto la lectura como la escritura se remiten a un quehacer personal, por la naturaleza y el alcance de sus realizaciones siempre deben ser valoradas como una contribución decisivaal desarrollo educativo y cultural de la sociedad, hacia el mundo exterior y hacia el interior de cada sujeto en su condición ciudadana.
Una sociedad lectora es, por tanto, una sociedad que lee yescribe reflexionando sobre sí misma, que, al tiempo que activa los múltiples lenguajes que ambas prácticas indu- cen textual y contextualmente, agranda sus oportunidades de enseñar y aprender, de vivir yconvivir. Es este un concepto emergente que, en su confluencia con otras expresiones –sociedad educadora, sociedad cognitiva, sociedad red, etc.–, trata de ampliar los horizontes cívicos delconocimiento, la libertad, la equidad y la justicia
La lectura es una práctica motivada e inducida por la sociedad: tiene valor social y se nutre de valores sociales, abriéndonos a la comprensión del mundo entoda su diversidad. La lectura, dirá Marchesi (2005: 17), «nos pone en contacto con otros sentimientos, otras experiencias y otras vidas. Nos ayuda a distanciarnos de nosotros mismos, a viajar por eltiempo y por el espacio, a conocer nuevas culturas y nuevas realidades, a ser, de alguna manera, más humanos».
En definitiva, la lectura brinda la oportunidad de crear mejores sociedades. Las...