Escribir Y Leer Al Otro

Leer y escribir al Otro
Por: Roberto Méndez Cervantes.



“Y ya que hay que escribir, que al menos no aplastemos
Con palabras las entrelíneas”
Clarice Lispector,

El siguiente texto presenta reflexiones sobre la lectura y la escritura en torno al pensamiento de Derrida. Y mi desconocimiento ante su lectura y el desencuentro en ella.
¿Por qué reflexionar sobre el leer y el escribir al otro?Durante el desarrollo del sujeto; escribir y leer, ambos verbos parecen ser ejes centrales o vértices para marcar, conocer, comunicar, relacionar, etc. Creo que existiría una cadena infinita de verbos desprendidos, incluso hasta más allá de la muerte y estos están ligados al Saber “siendo la posibilidad de nuestro lenguaje y asiento del mundo”1
Recuerdo que de niño, una de las principales tareases aprender a hablar, seguido de ello escribir y leer. Esto implica un enseñar Y posteriormente deviene un ejercicio cotidiano sobre escribir y leer. Recuerdo que todo comienza con cinco vocales, seguidas de la abecedario y de forma paralela, le sigue aprender e incorporar al cuerpo al tomar el lápiz, color o pluma, esto para poder comenzar a escribir las vocales que aprendiste y en unejercicio de repetición sean aprendidas para hacer diferentes combinaciones con el abecedario para así tener como resultado palabras que tomaran sentido y no del mundo.
Esto me hace recordar a Foucault en las palabras y las cosas2, donde nos dice que las palabras son inapropiadas para nombrar las cosas dejando un gran abismo de entendimiento entre lo que se ve y lo que se dice. O como bien cuestionaDerrida en su texto la Differánce donde al cambiar La e por a establece a mi parecer, la tensión entre la escritura y el habla, entre el significante y el significado. Implicando un cambio de tono que nos permite entenderla más allá de la simple diferencia con “e”. Y es a partir de la diferencia que intentaré reflexionar la escritura y la lectura.
Escribir…
Aquello que se escribe, se deja. Dejarquiere decir abandonar, apartar.
Pero también: donar, dar. Dejo una palabra para que te quedes a mi lado
o para que te quedes si quisieras o para perder la palabra o para que me pierdas de vista.
Escribir es hacer que las palabras decidan sobre su propia mirada.
Carlos Skliar 

¿La differánce es entonces una huella que no está pero forma lazo?, aventurándome a hablar afirmativamente,encuentro que en la escritura está la diferencia, tomando como escritura “la producción de una marca… que se dará a leer y a reescribir”3 y en las marcas de la escritura se producirá la diferencia. Y ante las huellas surge la pregunta ¿La diferencia tendrá que ver con lo desconocido, con lo inesperado?
Pienso que la escritura de Derrida se teje en los ámbitos de la aporía, los límites, lo falible delos contextos, lo espectral del acontecimiento. Y Puede entenderse como huella, firma, irrupción, una escritura frontera, dividida en dos bordes4, en constante desplazamiento, casi inalcanzable: “…es la zona específica de esta impronta y de esta huella, en la temporalización de una vivencia que no está en el mundo ni “en otro mundo” que no es más sonora que luminosa, ni está más en el tiempo que enel espacio, donde las diferencias aparecen entre los elementos o más bien, los producen, los hacen surgir como tales y constituyen textos, cadenas y sistemas de huellas .”5
Si la diferencia está ligada al acontecimiento que es lo desconocido lo que bien entiendo con la escritura desde Derrida es que tiene que ver con que “En cada situación hace falta crear un modo de exposición apropiado,inventar la ley del acontecimiento singular, tener en cuenta su destinatario supuesto o deseado…”.6 Es decir; la escritura acontece y marca, la escritura está presente todo el tiempo. Y esto estructura la deconstrucción. O en otras palabras, deconstruir tiene que ver con el gesto de escribir, y como bien lo hacia Derrida, deconstruía en todo momento, esta constante, me sugiere pensar que ante la...