Escrito Laura


UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL
ESTADO DE SINALOA




TRABAJO:ESCRITO

MATERIA:
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍADE LA EDUCACIÓN

MAESTRA:
LAURA ALICIA TRUJILLO HEREDIAALUMNA:
VANESSA LÓPEZ ALVÍDREZ

PREESCOLAR 2°A

FECHA: 17/10/2015


Como en todoslos preescolares existen problemas fuera y dentro del aula, a continuación les hablare un poco de los más frecuentes que suceden dentro del salón de clases.
El problema más frecuente del aula en elpreescolar donde realizo mi práctica docente, es que muchos de los niños se están durmiendo entre clases ya que para ellos es una nueva etapa y corren con nuevas responsabilidades como levantarsetemprano y más los alumnos de nuevo ingreso que poco a poco se tendrán que ir acostumbrando.
Así como también el mal comportamiento de los alumnos, que están acostumbrados a que sus padres a caten susórdenes y quieren que suceda lo mismo en el preescolar con la maestra, es ahí cuando el niño se enfrenta en una crisis ya que la docente lo castiga por sus malos actos.
Y por último y no menos importante, esque el alumno ponga atención mientras la maestra da las indicaciones de una nueva actividad, este desorden ocurre, como es en mi situación, cuando hay alumnos con interactividad o con un problemaespecial, es aquí cuando la maestra tiende aplicar distintos métodos para que todos vallan al mismo ritmo de la enseñanza.
Estas situaciones son muy comunes, y para eso las docentes y las practicantes...