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Actos discursivos: la argumentación
¿Está usted de acuerdo con…?
¿Qué opina sobre...?
¿A usted le parece que…?
¿Debemos optar por…?

A diario experimentamos encuentros comunicativos de corte argumentativo: cuando el vendedor o la vendedora nos convence sobre las bondades del producto que promociona; cuando la publicidad nos incita a consumir un determinado producto o cuando un personajepúblico quiere que nos adhiramos a sus ideas y apoyemos su proyecto; cuando en la televisión presentan un programa de opinión y nos brindan información para decidir sobre qué es lo mejor o lo correcto para nosotros o para la comunidad; cuando leemos una crítica periodística o asistimos al debate de algún tema o cuando nuestros hijos nos dan razones para que les permitamos un rato más de juego.Entre la exposición y la argumentación no hay una clara línea divisoria. Como observamos en la experiencia anterior, la número 3, la exposición nos ofrece información suficiente y necesaria para que el interlocutor comprenda el objeto de conocimiento (evento, situación, asunto); dicha información, que funciona a modo de premisa, la empleamos para convencer, persuadir o tomar decisiones. Así mismo,los límites sutiles entre la explicación y la argumentación, en los casos de análisis en problema-solución y de relaciones entre causas y sus posibles efectos.

Por su importancia para la vida familiar, social, política y académica, en esta experiencia de aprendizaje exponemos los mecanismos esenciales del proceso argumentativo: sus características, su estructura, y los componenteslingüísticos de mayor uso. También planteamos algunos ejercicios para afianzar esta modalidad discursiva.

1. CARACTERÍSTICAS DE LA ARGUMENTACIÓN

La argumentación es la posibilidad de usar la palabra para producir actos discursivos en los cuales se toma una posición, de manera razonada, frente a una temática o una problemática. Es un evento del pensamiento en el cual se involucran las leyes delrazonamiento (la lógica), las reglas para probar o refutar (la dialéctica), y el uso de recursos verbales con el fin de persuadir, aludiendo a los afectos, las emociones, las sugestiones (la retórica).
Ya que pretende influir sobre la conducta o las creencias del interlocutor, la argumentación tiende a privilegiar la función apelativa del lenguaje. Sin embargo, en todo acto argumen­tativo coexiste lafunción referencial dado que transmite información, y la función poética ya que la forma de decir las cosas es fundamental, como se manifiesta en la publicidad y en los ensayos literarios.
Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua, argumentar significa “argüir, sacar en claro: descubrir, probar. Aducir, alegar. Disputar, discutir una opinión ajena”. Sinónimos de la misma pueden ser:incitar, exhortar, sugerir, atraer, influir, seducir. Esta propiedad está vinculada especialmente con ámbitos éticos, es decir, en el mundo de los valores humanos. Damos por caso la clonación. Este es un asunto biomédico que se desarrolla en el campo de la genética. Ahora bien, su aceptación o rechazo se vincula con lo ético y moral, en el discurrir del respeto humano. Por tanto, se establecenposiciones encontradas: ¿se debe aceptar la clonación?, ¿cuándo, cómo y por qué puede o debe ser empleada? Este asunto de evidentes consecuencias humanas, polariza a la sociedad (ecle­siástica, política, científica, académica, e incluso a la sociedad civil), y la controversia entra en juego.

Por ello, en la argumentación se tiene como propósito convencer o persuadir a través de un plan(lógico) constituido por un conjunto de ideas (proposiciones o premisas) que respaldan una posición frente al hecho o la situación. Implica tener claros los puntos de vista a favor o en contra del hecho que se desea criticar o defender, y las razones que justifican la pos­ición asumida. Quien argumenta debe tomar una posición o plantear una tesis (“estoy de acuerdo con…”; “me parece que…”;” yo...