Escritores De La Libertad..Resumen Comparativo

Páginas: 10 (2407 palabras) Publicado: 17 de agosto de 2011
INTRODUCCIÓN
Esta película se desarrolla en una escuela secundaria, en la cual el nivel socioeconómico de los alumnos fue el factor principal, para que se desencadenaran cierto tipo de circunstancias, comportamientos, situaciones, no solo en el aula, sino en la vida personal de ellos, incluso de los mismos profesores.
Al principio cuando llego la maestra a ese grupo la integración no fuebuena ya que los roces, conflictos, y peleas era de todos los días, debido a que la aceptación entre ellos era algo que no pasaba. Porque los alumnos no se abrían, puesto que la mayoría de ellos tenía problemas familiares, (Es en estos casos en particular, donde se refleja la importancia de la comunicación y unas bases solidas y firmes en el seno familiar, porque si este no cuenta con estas bases,difícilmente el joven podrá sobrellevar solo y de forma adecuada la etapa de la adolescencia).
La maestra al ver esta negativa por parte del grupo nunca se dio por vencida, al contrario, trataba de buscar las formas creativas de motivar e interesar al grupo en la materia, por medio de sus gustos.
Después de muchos intentos, la maestra logro interesar a los alumnos en el aprendizaje,sacrificándolo todo, hasta su mismo matrimonio, todo por tal de sacar adelante a sus alumnos.







Erin Gruwell es una profesora que escoge enseñar en Wilson para hacer un aporte a la sociedad y en lugar de hallar un programa educativo basado en la igualdad de oportunidades, encuentra un clima de tensión racial, intolerancia, desesperanza y cultura de pandilleros en la que los chicos practicanuna conducta social de agrupaciones como forma de supervivencia. Esta actitud la muestran a través de la colocación de las mesas por sectores, creando una separación de forma automática, delimitando fronteras entre ellos, dividiendo el aula en diversos territorios y formando grupos separados y de espaldas a la profesora, en un gesto de desafío y de unidad con el propio grupo. es decir podriamosdecir que se demuestran la s Bases Sociales de la conducta ya que se dice que las conductas humanas representan el conjunto de reacciones psíquicas de los seres superiores, que permiten mantener relaciones con el medio. La conducta ha sido objeto de estudio de la psicología desde sus inicios. John B. Watson, representante de la psicología de la conducta o conductismo, postulaba que la psicología, enlugar de basarse en la instrospección, debía limitar su estudio a la observación del individuo en una situación determinada. El estudio de la conducta investiga la evolución de ciertas etapas formativas en el individuo, como la infancia o adolescencia, y va unido al estudio del desarrollo físico desde el nacimiento hasta la muerte





La profesora comprende que tiene que encontrar unaforma nueva de plantear sus clases para llegar a los chicos.Trato de explicarles el paralelo que existía entre la discriminación y el dolor, pero no entendían estos términos. Todos ellos habían sufrido discriminación pero no lo entendían cuando lo veían expresado con palabras.Erin acierta en la estrategia de preguntarles cuántos de ellos habían recibido disparos, cuántos habían perdido amigos entiroteos, cuántos tenían familiares o amigos presos, todos levantan la mano. Al ver cuánto tenían en común, las divisiones entre ellos comienzan a disolverse y se disponen a compartir, mostrar y comparar las heridas de guerra que tenían. Erin ve cómo los grupos comienzan a hablar entre sí por primera vez, intercambiando sus historias bélicas. quedando en manifiesto un proceso de socialización yaque La formación y el desarrollo de la personalidad ocurre durante toda la vida humana, las características y regularidades que distinguen al ser humano en cada período de su vida están determinadas por las circunstancias socioculturales e históricas concretas en las que transcurre la existencia de cada persona. Desde la perspectiva histórico-cultural se destaca, el medio social como fuente del...
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