Escritores De La Libertad

ENSAYO SOBRE LA PELICULA: ESCRITORES DE LA LIBERTAD

He tenido la oportunidad de ver una gran cantidad de películas de diversos géneros tales como: drama, acción y de guerra o bélicas, suspenso, amor, educativas, de animación, de ciencia ficción, fantásticas o de fantasía, de géneros negros, comedias, comedia romántica, costumbristas, documentales, experimentales, de drama históricas, deintriga y suspenso, musicales, policiales, películas western, basadas en los hechos de la vida real; sin embargo hace unos cuantos días tuve la oportunidad de disfrutar de la película ESCRITORES DE LA LIBERTAD me pareció un excelente film para provocar la reflexión y buscar el tan deseado cambio de actitud en los maestros.
Sus actores interpretan de manera magistral su personaje apropiándose delpapel que realizan en cada uno de ellos, la naturalidad en la actuación y el desarrollo de la trama logran que el espectador se adentre en el film sintiéndose parte de el por qué a final de cuentas somos maestros o conocemos a algún maestro.
Su Director: Richard LaGravenese y actuan en Ella Hillary Patrick, Swank Dempsey, Imelda Scott, Staunton Glenn.
La trama se desarrolla en una escuelapreparatoria en la que la integración racial ha sido forzada, se enfoca principalmente a un grupo al cual llega una nueva maestra con ideas muy diferentes e idealistas para desarrollar su trabajo y alcanzar grandes logros, la maestra se encuentra con una gran cantidad de obstáculos para alcanzar lo que ella soñó para su grupo, sus principales obstáculos fueron la diferencia interracial en el grupo laintegración no era buena y los roces, conflictos y peleas se suscitaban diariamente ; los alumnos no se aceptaban entre sí por que la mayoría de ellos tenían problemas personales o familiares, aunado a esto pertenecían a diferentes pandillas. la apatía de los maestros y familiares ante esta ausencia de comunicación tan necesaria en esta edad va acrecentando los conflictos con los que eladolecente tiene que lidiar en esta etapa y aunado a esto la falta de valores que sirvan para cimentar unas bases solidas y firmes en el ámbito familiar dejan entrever lo difícil que será para estos jóvenes poder sobrellevar solo y de forma adecuada la tan difícil etapa de la adolescencia en la que se lucha por ser aceptado por sus iguales, por los cambios biológicos que están sufriendo etcétera. Otro delos obstáculos que tiene que enfrentar la maestra es el de lidiar con sus colegas maestros ya que ellos habían establecido ciertas expectativas por demás negativas del grupo, también la falta de recurso de apoyo didáctico para trabajar con sus alumnos,
Ante tal cumulo de adversidades y obstáculos la actitud de perseverancia de la maestra nos deja un increíble sabor de boca al no darse porvencida, y por el contrario busca alternativas de solución de una manera creativa propiciando con ello motivar e interesar al grupo en la materia partiendo claro esta de sus gustos e intereses y necesidades de aprendizajes.
Con las estrategias que la maestra emplea logra después de muchos intentos alcanzar su objetivo, pero para esto tuvo que sacrificar su tiempo al buscar otro empleo extra parapoder obtener dinero y dotar a sus alumnos de los libros que ella consideraba serian del interés de su grupo y los adentraría en el gusto por la lectura, el análisis y la reflexión así como a un verdadero aprendizaje significativo; aparte de sacrificar su tiempo su relación matrimonial se fue debilitando hasta llegar a colapsar, sin embargo la fortaleza y la determinación de la maestra la hacenseguir adelante a pesar de que existieron momentos de titubeo en los que pensaba desistir. Su padre un maestro que ya no ejercía le dice la frase que provoca la reflexión y le inyecta nuevas energías para continuar adelante. ¿El trabajo está terminado? Una simple pregunta que la cimbro de pies a cabeza y logro que ella determinara que lo que realmente quería era continuar con su grupo que para...