Escritores de la Libertad

ESCRITORES DE LA LIBERTAD

La película estadounidense de 2OO7 “EL DIARIO DE LOS ESCRITORES DE LA LIBERTAD” del autor Richard Lagravenese, fue basada en el libro de Erin Gruwell y editada por David Moritz.
Esta película con un gran contenido social, nos muestra situaciones de pobreza, de violencia, de abandono y la falta de afecto de unos jóvenes y cómo a su vez estas condiciones soncomplementadas con el maltrato dado en la institución educativa de integración voluntaria Wilson High School, en Long Beach, California, en la cual los discriminan y los rotulan como personas problema, sin ninguna posibilidad de superación.
En 1994 llega a esta institución educativa la profesora Erin Gruwell, una joven con grandes ideales, para quien tenía mayor sentido formar jóvenes que defendercriminales y por ello se dedico a la docencia como profesora de ingles.
Desde su primer día de clase ella se enfrenta a unos estudiantes clasificados como peligrosos por ser miembros de diferentes bandas y no tiene ni idea como asumir esta situación, pero poco a poco empieza a tomar autoridad para poder ejercer el control ante un grupo, donde cada estudiante vivía su propia realidad de una formaaislada y sin ningún respeto por las personas y las normas. Era el grupo 2O3.
Un día descubre una caricatura racista y decide confrontar este grupo de jóvenes, se arriesga en ese momento y acude a hechos como el holocausto y lo que represento para la humanidad, a través de libros como “El diario de Ana Frank” y “el diario de Zlata”; con el fin de tratar de hacer entrar en razón a aquellaspersonas resentidas y sumidas en su mundo individual, lleno de conflictos, que ignoraban la realidad de su compañero de al lado, quien quizá tenía más dolor y más problemas y sin embargo era rechazado y sometido a atropellos por ellos mismos en vez de ayudarse y compartir.
Su padre le dice que está dando clases en una cárcel, que sus alumnos no son activistas, que son criminales y le hace énfasis enque pierde el tiempo con personas que no quieren aprender, pero más tarde reconoce su buena labor y los logros obtenidos.
Gruwell busca apoyo con las directivas de la institución para ayudar a estos jóvenes por medio de la lectura, pero la profesora Margaret Cambell, le niega el préstamo de los libros argumentando que era perder el tiempo, que ellos no tenían interés en mejorar y que esoslibros terminarían destruidos.
La profesora Gruwell no desiste de su objetivo y como persona enamorada de su profesión consigue otro empleo para así poder dotar a sus alumnos de los libros que ella estaba segura que serian los adecuados y con los cuales lograría concientizar y sensibilizar aquellos jóvenes.
Erin comienza por comprar unos cuadernos y entregarlos a cada uno de los alumnos para queellos escriban, pinten y de algún modo plasmen allí sus frustraciones, su pasado, su dolor, sus sueños, en fin lo que cada uno considere conveniente, ella lo revisaría cada día para verificar si estaban haciendo algo, además asigno un lugar para que aquellos que desearan compartirlo con ella lo dejaran, y para su sorpresa abrió el cajón y encontró todos los diarios allí.
La maestra Gruwell continuosu labor de reintegrar estos jóvenes a la sociedad y hacer que terminaran su ciclo de educación media y lograran llegar a la universidad, afrontando rechazo, burlas de los profesores considerados como experimentados, buscando nuevas fuentes de ingresos para poder sacar a aquellos jóvenes del aula a excursiones, a otros sitios para que pudieran ver la vida con otros ojos, combino cualidades como laautoridad, la creatividad y la comprensión para lograr su objetivo por encima de las normas vigentes en la institución.
El salón 2O3 se convirtió en un hogar para este grupo de adolescentes dispersos y enfrentados entre sí, que aprenden a valorar la vida, a aceptar las diferencias de los otros compañeros, formando con el tiempo una familia, donde cada uno encuentra sus propios valores y su...