escritores de la libertad
Páginas: 4 (977 palabras)
Publicado: 17 de diciembre de 2013
“Escritores de la libertad”
1. La historia se desarrolla en:
Long Bach, Ca.
2. El nombre de la maestra en la historia es:
Erín Gruwell.
3. Algunos estudiantes de la maestra son:
Eva,André, Jamal, Marcus.
4. Cuál es el nombre de la jefa del departamento académico en la película:
Margaret Campbell.
5. Al tomar el grupo en la historia, la maestra tenía una experiencia de:
Notenía experiencia.
6. Describa brevemente el contexto de la escuela y de los alumnos que concurren en ella.
Existía mucho abuso, maltrato, mala educación, esto se debe al entorno en el queviven, despreciaban a los blancos por que se creía que ellos querían apoderarse de todo, había mucha violencia causado por envidia, hacían críticas burlonas de ellos mismos y esto causaba conflicto entrebandas, provocados por ellos mismo, no les importaba si lastimaban a alguien inocente ellos se iban contra quien fuera defendían a los suyos y si no lo hacían eran golpeados y a veces hastaasesinados .Se odiaban entre sí.
7. Como se puede relacionar el concepto de conflicto social estudiado en la clase con la película.
De que las lucha, los problemas y los conflictos existen en todo lugarescuelas, familia, empresas… aunque unos más grandes y algunos más chicos, pero existen.
8. Que busca la profesora al proponer el juego de la línea a sus alumnos.
Hacer ver a sus alumnos quetenían algo en común, pues todos tenían heridas de arma o disparos, producto de su recorrido por las calles, y lo que tenían en común con otras personas.
9. Como lograron convertirse en un grupo másunido luego de las diferencias iniciales.
Cuando la maestra los animo a escribir su diario y se dieron cuenta del lugar que ocupaban en el mundo y vieron que había alguien dispuesto a escuchar, lo quetenían que decir (la maestra) fue entonces cuando se sintieron unidos por algo.
10. Porque Eva decide decir la verdad.
Por qué aprendió valores, porque se dio cuenta que está mal que a las...
1. La historia se desarrolla en:
Long Bach, Ca.
2. El nombre de la maestra en la historia es:
Erín Gruwell.
3. Algunos estudiantes de la maestra son:
Eva,André, Jamal, Marcus.
4. Cuál es el nombre de la jefa del departamento académico en la película:
Margaret Campbell.
5. Al tomar el grupo en la historia, la maestra tenía una experiencia de:
Notenía experiencia.
6. Describa brevemente el contexto de la escuela y de los alumnos que concurren en ella.
Existía mucho abuso, maltrato, mala educación, esto se debe al entorno en el queviven, despreciaban a los blancos por que se creía que ellos querían apoderarse de todo, había mucha violencia causado por envidia, hacían críticas burlonas de ellos mismos y esto causaba conflicto entrebandas, provocados por ellos mismo, no les importaba si lastimaban a alguien inocente ellos se iban contra quien fuera defendían a los suyos y si no lo hacían eran golpeados y a veces hastaasesinados .Se odiaban entre sí.
7. Como se puede relacionar el concepto de conflicto social estudiado en la clase con la película.
De que las lucha, los problemas y los conflictos existen en todo lugarescuelas, familia, empresas… aunque unos más grandes y algunos más chicos, pero existen.
8. Que busca la profesora al proponer el juego de la línea a sus alumnos.
Hacer ver a sus alumnos quetenían algo en común, pues todos tenían heridas de arma o disparos, producto de su recorrido por las calles, y lo que tenían en común con otras personas.
9. Como lograron convertirse en un grupo másunido luego de las diferencias iniciales.
Cuando la maestra los animo a escribir su diario y se dieron cuenta del lugar que ocupaban en el mundo y vieron que había alguien dispuesto a escuchar, lo quetenían que decir (la maestra) fue entonces cuando se sintieron unidos por algo.
10. Porque Eva decide decir la verdad.
Por qué aprendió valores, porque se dio cuenta que está mal que a las...
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