Escritores de la libertad

1. Enumere algunas características de la unidad educativa donde se desarrolla el film.
Al ser un edificio q alberga gran cantidad de alumnos sus espacios son grandes, de gran capacidad,pero los salones con condiciones favorables para el estudio son asignados a los alumnos “más inteligentes”, en cambio a los alumnos de la profesora Gruwell se le fue asignado un salón de tamaño mediano,con grandes ventanales pero las condiciones favorables para el estudio no se comparan con la de los salones asignados a otras clases.
La unidad educativa está sumergida en un ámbito deviolencia, la relación entre sus estudiantes no era la adecuada, existía intolerancia por la diversidad cultural. Las autoridades también fomentaban esta intolerancia ya que aislaban a los alumnos queprovenían de zonas marginales en vez de brindarles una contención.

2. Según la bibliografía trabajada en clase, el equipo directivo como gestiona el proyecto pedagógico institucional en elfilm.
El equipo directivo gestiona su proyecto pedagógico teniendo en cuenta los alumnos y su capacidad intelectual, es por esto que solo hace énfasis en aquellos alumnos que creen que son capaces,inteligentes y sus calificaciones son excelentes. A los alumnos de la Profesora Gruwell a los cuales se tendría que apoyar y brindarles contención e integración, se los excluye, clasificados como casosperdidos, imposibles de enseñar; un grupo de ‘intocables’ que deben superar todo tipo de circunstancias: pobreza, mala educación, historial criminal, drogadicción, padres en la cárcel, pandilleros.Sin tener en cuenta que son personas como cualquier otra y que también pueden ser muy capaces.

3. Mencione las propuestas pedagógicas que promueve la docente protagonista.
Laprofesora Gruwell utiliza estrategias como preguntarles cuántos de ellos habían recibido disparos, cuántos habían perdido amigos en tiroteos, cuántos tenían familiares o amigos presos. Todos...