escritores de la libertad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNA



Reporte

Alamillo Sahagún Carmen Celina

Grupo 13

Mtra. Martha A. Ortega Rodríguez

Materia: Estrategias de Lectura

Fecha: 18 de septiembredel 2014









ESCRITORES DE LA LIBERTAD
Al ver esta película me di cuenta que esas situaciones se viven diariamente en un salón de clases, a lo mejor no tan fuerte como la situaciónque se vive en la película pero si algo parecido. Hoy en día los alumnos no leen, no tienen ese hábito, pero a lo mejor no es por culpa de ellos, sino porque los maestros no los ponen a leer, si elmaestro fomentara más la lectura en clase, los alumnos le encontrarían lo rico de la lectura. Así como en la película la maestra al darse cuenta que nunca les prestaban libros para leer, ni los ponían aleer decidió buscar estrategias para que sus alumnos despertaran ese gusto por la lectura, así que ella misma de su dinero les compró libros. En esa parte la verdad me impactó, el ver cómo la maestrale ponía muchísima importancia al que sus alumnos leyeran, a llegar a tal grado de comprárselos con su dinero, esto me hizo reflexionar sobre la importancia que como docentes debemos fomentar en unfuturo la lectura a nuestros alumnos. Otra estrategia que percibí fue que la maestra les regaló un cuaderno tipo diario, para que pudieran desahogarse y así la maestra pudiera conocerlos más, conocersus historias, y acercarse más a ellos, y así la maestra les dio un libro con el cuál se pudieran identificar, creo que esto fue una estrategia muy bien planeada ya que así consiguió el interés de losalumnos al leer. Pero creo que la estrategia que más me gusto fue el llamar su atención, comprenderlos, apoyarlos en todo así como el escuchar, creo que eso es primordial en el docente, poner siempreatención a los alumnos, escucharlos puesto que así puedes ayudarlos en algunos problemas que muchos como profesores ignoran y es por eso que no comprenden el comportamiento de ciertos alumnos, y...