Escritores De La Libertad

Me voy a permitir citar un párrafo del artículo Cine critica/Escritores de la libertad, al alumno conflictivo con cariño del diario El siglo de torreón que dice así:
“En la película Bowling forColumbine, Michael Moore le pregunta al rockero Marylin Manson qué le diría a los estudiantes de la preparatoria de Colorado, tan duramente golpeada por la tragedia. El exótico cantante da una respuestasencilla y lúcida: no les diría nada, escucharía lo que tienen que decirle. El éxito de Escritores de la Libertad y su personaje principal, la profesora Erin Gruwell, se debe a que la maestra, antesde imponer su amateur estilo didáctico a la clase, se dedicó a escucharlos.”
Al terminar de ver este largometraje y hacer una retrospección para decidir que pasaje del largometraje escoger ya queabundan momentos épicos y luchas dialógicas encarnizadas, me vi en la necesidad de tomar mi nave digital y surfear por la red en busca de una luz que alumbrase mi camino en el mar de mi ignorancia, laencontré en el anterior articulo con la lectura de la cita anteriormente expuesta a sus ojos, en especial esas últimas cuatro palabras (Las negritas son mías) , en ese momento algo en mipensamiento resonó con una claridad que me permitió escoger el momento que considero esencial, aquel que marco el inicio del reconocimiento de la interioridad de cada alumno en esa multicultural clase, esamezcolanza de visiones parcializadoras que como todo adolecente en estado mítico-pertenencia le es concedido.
Pero ¿qué significado exactamente tienen esas cuatro palabras a la luz de lasexigencias y requerimientos de un sistema educativo? La anterior formulación será nuestro caballo de batalla para desarrollar el análisis de la escena que empieza en el minuto 34 y que contrastaré con estafundamental formulación digna de un proletariado nacional ¿El sistema se debe al sujeto o es el sujeto el que se debe al sistema? Por el momento cito los diálogos de la escena todo empieza por la...