Escritores de la libertad

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE GUASAVE

MATERIA: Taller de Ética.
MAESTRO: Ing. Jesús Iván Mejía González.
ALUMNA: Ruelas Pérez Cristal.
GRUPO: 1-2S
CARRERA: Ing. Sistemas Computacionales.

EVIDENCIA#3
* ESCRITORES DE LA LIBERTAD
(Película-Redacción)

GUASAVE SIN; VIERNES 24 DE SEPTIEMPBRE DEL 2010.

* REDACCIÓN DE LA HISTORIA:
Esta es una historia sucedida en estadosunidos la cual trata más que nada sobre la discriminación entre las personas por su raza o color de piel en donde todo mundo está en guerra unos contra los otros.
La historia empieza una mañana en la que una niña pequeña llamada Eva de unos 6 años esperaba en la puerta de su casa a su papa, para que la llevará a la escuela; un muchacho llamado Roberto se encontraba lavando su carro afuera de sucasa; de repente pasa un carro a toda velocidad y dispara contra Roberto, Eva miro, su padre salió inmediatamente haber que pasaba.
Una mañana Eva se encontraba jugando con su padre al box cuando de repente llega la policía por su padre acusándolo por la muerte de Luis, cuando en realidad no era cierto, se lo llevaron a la cárcel y Eva observa todo traumada, después de todo lo que le había pasadoEva se dio cuenta que en este país no había respeto.
Pasan los años y una mañana llega una maestra a la dirección de la universidad en la cual Eva ingresaría a estudiar, pidiendo trabajo sin pensarlo que esa maestra era de distinta raza que los alumnos.
Llega el primer día de clases la maestra muy emocionada y entusiasmada por su primer día de trabajo; entran los alumnos al salón 203 sesorprenden al ver a la maestra y la ignoran, haciendo relajo, peleándose y no poniéndole atención, así pasan los días hasta que la maestra se cansa de vivir esto todos los días con los alumnos decide platicar con la directora de la institución comentándole los problemas que sucedían dentro y fuera del salón de clases, pero por igual la directora la ignora y le dice que siempre es así, que en esauniversidad así se trabaja, la maestra asustada de todo lo que sucede día con día decide no quedarse así y hacer algo para que sus alumnos cambien y que no tengan esos conceptos de las personas, intenta e intenta hasta que se le ocurre una idea, darles a los alumnos unos libros de la biblioteca de la universidad para que ellos manejen mejor lo que es la literatura, lectura, comprensión y comunicación entrelas personas e inmediatamente acude de nuevo con la directora comentándole la idea que se le había ocurrido, pero nuevamente la directora no acepto su idea negándole los libros y diciéndole que esos libros no se prestan mucho menos para los alumnos porque los maltratan y los rayan.
Ella lucha y lucha para ayudar a sus alumnos y decide comprar libros en una biblioteca pública, se encuentra unlibro que le gusta mucho porque trata de un tema muy interesante para los alumnos.
Llega el día de ir a la escuela, la maestra entrega los libros a los alumnos ellos muy emocionados lo que tal vez ella no se esperaba, teniendo una esperanza la maestra sigue luchando habla con los alumnos haciéndole una pregunta ¿a quién de ellos alguna vez los habían amenazado con una pistola? Todos alzaron su manoella se sorprendió pero esto no le dio por darse por vencida.
Al día siguiente la maestra llega con una pequeñas libretas al salón de clase estos con el fin de que los alumnos lo utilizaran como un diario y que escribieran lo que ellos quisieran ya sea lo que les pasaba cada día o lo que habían vivido, escribir alguna canción o poesía; les comento que si alguno de ellos quisieran que leyera susdiarios que solo los dejaran en un archivero al final de clases y si no que no había ningún problema; esto así le permitía a la maestra conocer más sobre la vida de sus alumnos y que ellos se desahogaran.
A la mañana siguiente entra la maestra al salón de clases revisa el archivero y allí se encontraban todos esos diarios, los tomo y uno por uno se puso a leerlos, al terminar de leerlos ella...