escritores de laibertad

Descripción de la trama de la película: Escritores de la libertad

Escritores de la libertad está inspirada en una historia real. Esta historia es desarrollada en Long Beach, California a mediados de los 90.
La historia comienza con Eva, quien se tiene que proteger porque cierto grupo de pandilleros mataron a su hermano y encarcelaron a su padre siendo inocente. Ella es una de las testigosprincipales cuando solamente tenía diez años de edad.
Este acontecimiento propicio que ella guardara rencor hacia todos los de piel blanca sin importar quien fuese. Después de algunos años su tutor la inscribió en la escuela y en su primer día de clases se llevó la sorpresa de que su maestra era de piel blanca.
La maestra Erín Gruwell decide abocarse a la educación en lugar de abogada como supadre. Ella había tenido una experiencia con él, donde tenía que defender a un joven y por lo tanto pensaba que cuando se defiende a un joven en la corte, la lucha ya estaba perdida, así que era mejor prevenir y el mejor lugar donde debía comenzar era desde las aulas.
Erín es una joven maestra cuya primera asignación es un grupo variado integrado por adolescentes de diferentes clases raciales ysociales. Quienes lo único que comparten es un sentimiento de odio entre sí y quieren sobrevivir a eso.
A pesar de la obstinada negativa de sus estudiantes a participar en las clases, Erín intenta interesarlos de diferentes formas cada día y logra cambiar su intolerancia por comunicación.
La primera clase fue bastante difícil, ya que el salón era un ambiente lleno de conflictos, de vandalismo ydiferencias entre ellos. También eran agresivo y discriminatorio a pesar de que todos ellos compartían un origen en común. Este era su primer grupo de estudiantes y por lo tanto ella no tenía experiencia, pero si mucha valentía y decisión.
El aula se encontraba en deplorables condiciones, no contaba con recursos ni materiales suficientes para satisfacer las necesidades de los chicos, y por lotanto resultaba un lugar poco confortable y adecuado para los alumnos, de esta manera las clases eran menos interesantes para ellos.
Tras unos días de clase en el curso, la maestra y sus estudiantes entran en un debate sobre el racismo en el que compara la caricatura de un alumno negro con grandes labios, dibujada por otro estudiante, con las caricaturas nazis de judíos con grandes narices. Entoncesdecide llevarse a la clase a una visita al Museo de la Tolerancia de Los Ángeles, para mostrarles las consecuencias del Holocausto.
Así la maestra decide darle a cada uno de ellos un libro, el Diario de Ana Frank, tras el cual deciden recaudar dinero para invitar a una sobreviviente del holocausto para que dé una conferencia sobre el mismo. Además los estudiantes conocen a cuatro supervivientesdel Holocausto, algunos de Auschwitz (interpretados por auténticos supervivientes), en una cena organizada por la señora Gruwell.
Luego la profesora hace llegar a los estudiantes diarios, para que los tomen como ejemplo y escriban sobre experiencias pasadas, presentes o pensamientos futuros, sobre buenos tiempos, o malos. Cuando ella lee lo que los alumnos habían escrito, ella queda maravillada,por la calidad y el contenido de los escritos.
Los estudiantes se han convertido en escritores por la libertad. Es por eso, que decide publicar un libro con la recopilación de los artículos, The Freedom Writers Diary, que fue editado en 1999.



La educación es un fenómeno necesario y que posibilita tanto el crecimiento individual, como la reproducción social y cultural.
En la película,Erín intenta interesarlos de diferentes formas cada día y así lograr cambiar su intolerancia por la comunicación como también formarlos como personas para ser reinsertados en la sociedad. Claro que esto se tornó un poco difícil los primeros días, ya que cada uno de sus alumnos pertenecía a diferentes grupos sociales. Entonces la maestra busco las estrategias necesarias para que sus alumnos le...