Escritorio Economico

ESCRITORIO ECONÓMICO
M.N.I. Jaime E. Mondragón M.

La Educación, secreto del éxito
En los últimos ESCRITORIOS ECONÓMICOS destaqué el fracaso del sistema educativo de los EUA y lo ubiqué como uno de los principales elementos gestores de la crisis integral que sufre ese país. Este diagnóstico educativo es también válido para un gran número de países occidentales que experimentan una severaregresión en materia de Bienestar.
Presenté la semana pasada pormenores de una amplia discusión en los EUA sobre el modo de educar a los hijos, provocada por un libro que escribió la señora Amy Chua, abogada y catedrática de Yale, nacida en los EUA de padres chinos, en el que sostiene que a los hijos debemos educarlos a la manera oriental, muy estricta, para asegurar que los niños y jóveneslogren resultados excelentes en todos los campos.
La señora Chua manifiesta que los padres occidentales somos excesivamente permisivos y ello ha generado niños y jóvenes incompetentes y agresivos, carentes de valores morales y familiares fundamentales. Sostiene que este proceder irresponsable de las personas mayores ha generado sociedades enfermas. Reitera que mientras los países occidentalestienen crisis integral que se agrava con el tiempo, los resultados económicos y sociales de Taiwán, China, Japón, Corea, Singapur, Malasia, e India son envidiables.
Al respecto de esta discusión sobre las formas de educar a los hijos, muchas personas maduras me manifestaron a lo largo de la semana que fueron educadas “al estilo de antes”, con severidad paternal relativa que incluyó castigosfísicos y de reclusión. De manera unánime convienen estas personas en que los resultados fueron excelentes, que no arrastran traumas sicológicos irreparables y se manifiestan inconformes con las formas actuales que permiten conductas libertinas en los niños y adolescentes.
Insistí también a los lectores para que leyeran el libro de Andrés Oppenheimer titulado BASTA DE MENTIRAS, que presenta y comentalos sistemas de educación exitosos y fracasados de los países de mayor interés para nosotros y para el mundo.
A petición de amables lectores y amigos, me permito tomar de ese libro algunos pasajes interesantes para que los gobernantes, Maestros y padres de familia podamos comparar nuestra situación educativa nacional que, desde ahora le anticipo, padece un atraso impresionante. Vergonzoso, es unmejor calificativo.
Andrés Oppenheimer escribió su exitoso libro BASTA DE MENTIRAS en 2011 y sigue siendo lectura obligatoria y polémica. En síntesis, este libro compara la educación universitaria en América Latina (AL) con la de otras áreas del mundo. Y le aseguro que los resultados son además de escandalosos, muy alarmantes.
Su tesis central es que las deficiencias de la educación seevidencian en todos los niveles. Pero el problema principal, según declaró el magnate Bill Gates, es que “los gobiernos y las sociedades nacionales no tienen la humildad y el acierto de reconocer sus fallas”. Si el problema no se reconoce por sociedades y gobiernos, pese a lo evidente y grave que es, no puede atenderse de manera eficaz.
Una denuncia precisa contenida en el libro: “Aunque México yBrasil se ubican entre las 12 economías más grandes del mundo sólo tienen una Universidad en el ranking londinense que califica el sistema universitario mundial: la UNAM que está en el puesto 190.” Impresionante e incómodo ¿no es cierto, lector?
Continúa Oppenheimer: “¿Qué es lo que enseñan nuestras Universidades de América Latina (AL)? Nuestras grandes universidades están repletas de estudiantesque cursan carreras humanísticas u otras que ofrecen poca salida laboral o están divorciadas de la economía del conocimiento del siglo XXI”.
Con estos primeros datos el autor explica la razón de que AL, junto con África, sean las regiones del mundo con menos inversión en investigación y desarrollo de nuevos productos, y menos patentes registradas en el mercado mundial. En consecuencia,...