escritura universitaria

La escritura Universitaria.
En la escritura de los estudiantes predominan aquellos componentes propios de la oralidad y uso extremo de sustituciones es decir escrituras que enfatizan en ladescripción.
El modelo de "decir el conocimiento" y "transformar el conocimiento" es el adecuado en los sistemas de alfabetización, esto se produce a través de una interacción entre el contenido, el lectory sus posibles reacciones frente al texto.
Esta perspectiva obliga al escritor a decidir cómo organizar  el contenido de su producción escrita, teniendo en cuenta la audiencia a la que está dirigido dicho texto. Un texto bien elaborado, exige entonces un esfuerzo por parte del escritor de adecuación al lector, es decir de relieve, de escogencia de palabras, de organización de las ideas y derevisión.
Se puede caracterizar en:
Escritura textualizante: es aquella en la cual, las producciones escritas evidencian un alto grado de respeto de las normas de textualización propias del registroacadémico: adecuación, coherencia y corrección.
Escritura ingenua: es aquella que obliga al lector a releer, para comprender el sentido y el desarrollo temático de la información suministrada, estaes muy poco controlada por la falta de orden en las normas lingüísticas.
Escritura copiosa: Esta presenta un mayor grado de desorden es su estructura causando fallas en su coherencia y ocasionandouna difícil lectura
Escritura caótica: presentan dificultades en la adecuación causando un desorden de ideas y la perdida de interés en el lector por su acumulación de fallas, para esto es necesarioun gran esfuerzo para organizar las ideas a expresar
La escritura precaria: es una escritura que presenta muchos fallos al entendimiento del contenido, ocasionando una falta de información que llevaal lector una búsqueda del escritor para poder sustentar la información.
Escritura insuficiente: es aquella la cual los autores escriben apenas una frase; por lo tanto son indescriptibles pues el...