escritura


Importancia de la Expresión Oral y Escrita

La persona, individual y socialmente considerara, padece multitud de necesidades; para satisfacerlas aprovecha los recursos que encuentran en la naturaleza y crea otros de acuerdo con las circunstancias en que se ve obligada a actuar.
Los grupos humanos, para relacionarse del mejor modo posible crear recursos. Entre los recursos de relación surgeel lenguaje como la consecuencia del uso o función conferida a los órganos que padecen la voz a la que el hombre imprime matices y modalidades con las que inventan los dialectos e idiomas.
Fundamentalmente, el lenguaje reside en la posibilidad que el hombre tiene para asociar imágenes a determinados estados psicológicos. “En el fondo de todo lenguaje hay una conversación arbitraria, por lo quepuede decirse que todo sistema convencional, empleado para expresar el pensamiento, es el lenguaje”.
Etimológicamente linguagium en bajo latín, se llama al lenguaje que, a su vez, hace traducción del pensamiento por medio de la palabra; pero esta no es el único medio, ni el más antiguo sistema de signos convencionales de expresión; sin embargo, al decir “lenguaje” se hace referencia, generalmente,al lenguaje hablado y a su expresión escrita o gráfica.
El sistema de palabras y modo de expresarse que emplean los pueblos constituyen el idioma, del griego “ideas”: propio, especial: por eso se dice idioma ruso, idioma alemán, idioma español, etc. La conexión entre el vocablo y el sentido intencional es el punto de partida de la psicología del lenguaje.
Nuestro idioma se llama españolporque proviene de España, en donde es el idioma oficial; el español también se llama castellano porque fue usado en Castilla de Vieja, y por la enérgica influencia que esta ejerció en la formación de nacionalidad española.
El castellano pertenece al grupo de lenguas romances por haberse derivado de la lengua hablada en Roma que era el latín, uno literario y otro vulgar; el primero, de las clasescultas, el segundo, de las clases iletradas (mas espontaneo y sin la variedad y riqueza de las formas gramaticales).
La habilidad para leer, se alcanza a fuerza de ejercitaciones que pedagógicamente se organizan, graduándolas y adaptándolas a las posibilidades de la madurez e inteligencia de cada individuo. Lo mismo puede decirse respecto a la habilidad para trazar los signos gráficos delpensamiento expresado por escrito.
La expresión de las ideas no solamente esta conferida al lenguaje oral y escrito, ya que existen otros recursos proporcionados por el arte y por la ciencia que hace universal la comprensión de esas manifestaciones, a pesar de la multitud de lenguas y dialectos que los hombres hablan y escriben para revelar sus conceptos, anhelos y sabiduría.
La idea, como fenómenopsíquico, es un derivado de los fenómenos físicos-químicos que se generan en la estructura anatomafisiologica del hombre.
Las ideas son, en consecuencia, de carácter individual, subjetivo, porque se verifican en un ser humano con personalidad inconfundible cuyas experiencia son propias y únicas.
Así pues, los comunes denominadores de la expresión de las vivencias humanas, tienen numeradoresindividuales cuyo significado es tan energético como lo permiten las características de cada personalidad. Lo cual explica que cada persona maneja, de singular modo, los recursos que posee (natural y culturalmente) para comunicarse con sus semejantes.
La influencia social (hogar, comunidad y Estado) determina, en gran medida, la forma en que el individuo actúa. Es por esto que todos los componentes deun grupo social a pesar de hablar el mismo idioma lo manejan de acuerdo con la mayor o menor influencia que sobre el ejerce la personalidad y la cultura de los sujetos de ese grupo social.
Es una suprema aspiración de los pueblos, hacer del idioma, un lenguaje nacional que ofrezca sencillez, claridad, belleza y unidad, dentro de los matices que los individuos puedan darle. En consecuencia, la...