Escucha activa
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2015
RELACIÓN = YO Y OTRO
La relación me amplía, me enriquece, me aporta (por el lado bueno). Me puede frustrar, fastidiar, crear problemas (por el lado malo). Las relaciones traen conflictos. Losconflictos son las flores del jardín. Los conflictos son una expresión de una relación viva. Si no hay conflicto, es porque alguien se ha anulado, entonces no hay relación (o yo anulo al otro, o me anulo yoen favor del otro para tener la fiesta en paz). Cuando no hay conflicto, es porque alguien está sometido, porque ha dejado de ser quien es, de ser ella misma.
Los conflictos no son positivos,ni negativos: depende de cómo los manejamos. Si los manejamos bien son una oportunidad para conocernos mejor, para profundizar: conocimiento mutuo, relación más profunda, más intensa, más rica. Losconflictos son como una bicicleta, si sabes o no manejarla. Si no sabes manejarla te puedes estampar contra un árbol, pero si sabes te puede llevar más lejos.
Parte problemática (cuando hay problema enla relación): ¿Qué hacer cuando hay problema para que no solo haya daños sino también beneficios?
Ahora volvemos al ejercicio. Observamos las respuestas. En este caso utilizaré unas posiblesrespuestas y las colocaré en un esquema.
El siguiente esquema, en el cual aparecen una serie de palabras o frases encasilladas en una cruz, representa por un lado (línea horizontal) las cosas que nosgustan (arriba) y las cosas que no nos gustan (abajo) y por otro (la línea vertical) las diferencias que quiero que observéis entre unas frases y otras: juicios (derecha) y hechos (izquierda).¿Diferencias? Unos son juicios (no se perciben) y otros son hechos (todos lo podemos ver).
Si llamamos a alguien “cabezón”, ¿esa persona lo acepta? Esta persona se defendería diciendo que no es cabezón y asípodríamos estar discutiendo todo el tiempo, no tiene fin (a veces incluso con las positivas).
Más ejemplos:
Cuando alguien dice “es inteligente” es un juicio; sin embargo, decir “me gustan...
La relación me amplía, me enriquece, me aporta (por el lado bueno). Me puede frustrar, fastidiar, crear problemas (por el lado malo). Las relaciones traen conflictos. Losconflictos son las flores del jardín. Los conflictos son una expresión de una relación viva. Si no hay conflicto, es porque alguien se ha anulado, entonces no hay relación (o yo anulo al otro, o me anulo yoen favor del otro para tener la fiesta en paz). Cuando no hay conflicto, es porque alguien está sometido, porque ha dejado de ser quien es, de ser ella misma.
Los conflictos no son positivos,ni negativos: depende de cómo los manejamos. Si los manejamos bien son una oportunidad para conocernos mejor, para profundizar: conocimiento mutuo, relación más profunda, más intensa, más rica. Losconflictos son como una bicicleta, si sabes o no manejarla. Si no sabes manejarla te puedes estampar contra un árbol, pero si sabes te puede llevar más lejos.
Parte problemática (cuando hay problema enla relación): ¿Qué hacer cuando hay problema para que no solo haya daños sino también beneficios?
Ahora volvemos al ejercicio. Observamos las respuestas. En este caso utilizaré unas posiblesrespuestas y las colocaré en un esquema.
El siguiente esquema, en el cual aparecen una serie de palabras o frases encasilladas en una cruz, representa por un lado (línea horizontal) las cosas que nosgustan (arriba) y las cosas que no nos gustan (abajo) y por otro (la línea vertical) las diferencias que quiero que observéis entre unas frases y otras: juicios (derecha) y hechos (izquierda).¿Diferencias? Unos son juicios (no se perciben) y otros son hechos (todos lo podemos ver).
Si llamamos a alguien “cabezón”, ¿esa persona lo acepta? Esta persona se defendería diciendo que no es cabezón y asípodríamos estar discutiendo todo el tiempo, no tiene fin (a veces incluso con las positivas).
Más ejemplos:
Cuando alguien dice “es inteligente” es un juicio; sin embargo, decir “me gustan...
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