Escucha Afectiva

A continuación pasamos a detallaros algunas dinámicas que pueden contribuir en este sentido:
“¿Estás escuchando?”.
En este juego se suministra a los integrantes dos listas, una con respuestas quefavorecen la comunicación y otra con contestaciones que la entorpecen. Cada pareja representará un diálogo en el que uno de los dos participará con la lista de escucha activa o de escucha ineficaz.La hoja con las instrucciones para la escucha activa contiene las siguientes pautas:
* Presta toda tu atención a la persona que habla, y dale claras muestras de ello: mírale frecuentemente a losojos, asiente mediante gestos y expresiones verbales.
* Repite los puntos clave de aquello que te cuente y que parezca tener importancia para él, para darle a entender que le vas comprendiendo.* No lo interrumpas salvo para mostrar que atiendes y para pedir aclaración si no entiendes algo.
La hoja con las directrices para boicotear la conversación mostrará los ejemplos que puedeninterferir en nuestra capacidad de escucha:
* Hábitos no verbales: desviar la mirada, movernos demasiado o muy poco, apoyar la cabeza en las manos, descuidar nuestra postura, perder el equilibrio y lasimetría del cuerpo, cubrirte demasiado tiempo el pecho o el vientre con los brazos, ocultar las manos, no respetar el espacio territorial del otro, etc.
* Actitudes impulsivas: hacer evaluaciones oemitir juicios críticos, dar consejos sin que te los pidan, tratar de contar nuestro caso o una historia mejor que la que nos cuentan, preguntar selectivamente curioseando, disparar porqués,interpretar retorcidamente las intenciones del otro, etc.
Posteriormente se abre el debate en grupo para valorar cómo se han sentido los que hablaban en cada situación, cómo nos gustaría que los demás nosescucharan, cómo solemos escuchar nosotros, etc.
Hay que recalcar que el truco de un buen conversador no es ser interesante (saber hablar), sino estar interesado (saber escuchar). Se da una buena...