Escuchar

Universidad Autónoma del Estado de México
Plantel Lic. Adolfo López Mateos de la escuela preparatoria.

Alumno: Rebeca Flores Platón.

Docente: Aura Sánchez Díaz.

Materia: EstrategiasLingüísticas

ACTIVIDAD INTEGRADORA I

Segundo semestre
Grupo 17

ESCUCHAR
Hace referencia a la acción de poner atención en algo captado por el sentido auditivo. La palabra, que proviene dellatín ascultāre, indica que la persona apela a las facultades de su oído para oír lo dicho.
La primera responsabilidad en el rol de comunicador es aprender a ser buen oyente y, más aun, ser un “escuchaactivo”, lograr el entendimiento de ideas y tal vez también ser empático. Saber escuchar activamente es una práctica de comunicación que exige responsabilidad en cualquier situación, ya que puedeayudar a generar intercambio de información precisa, estableciendo gran fidelidad en la transmisión y recepción de las ideas que contienen los mensajes; la empatía nos permite aprender a anticipar loprobables efectos en nuestro encuentro comunicativo.

El comunicador debe tener conciencia clara de que el proceso de comunicación es reciproco, en tanto que el éxito en la comunicación depende en lamisma medida del emisor y del receptor.

“Escuchar activamente” se refiere a un proceso totalmente activo, puesto que en el aplicamos los principales facultades humanas: físicas, intelectuales yemocionales.

Saber escuchar activamente es responsabilidad indispensable para lograr la identificación con otras personas; además nos hace ser comprendidos y respetados, a la vez que nos dacredibilidad, con la que ganamos la confianza de los demás; estos, al ser escuchados con atención, reciben la satisfacción de ser “atendidos”, también se incrementan, en el escucha, las habilidades deautonomía y flexibilidad y éxito en la comunicación.
Físicas: Visuales y auditivas. Vemos gestos y movimiento, y escuchamos ideas a un tiempo.

Intelectuales: memoria, inteligencia,...