ESCUDO



DINAMICAS PARA EL DICENTE Y ALUMNO.























INDICE
Portada…..……………………………………………………………………………....1

Introducción……...……...……………………………………………………………….2

Dinámicas para el dicente ……..………………………………………………………3
Dinámicas de presentación, Presentación gestual, Cadena de nombre y apellidos,
Si fuese……………………………………………………………………………….......6
Guerra desexos………………………………………………………………………..7
Ideas emparejadas y Cualidades de carácter………………………………………………………………………………….8
Nariz con nariz y El refugio atómico…………………………………………………9
Esto es un abrazo y Palabrota/palabrita……………………………………………………………………10
Babor, escritor, palo mayor…………………………………………………………..11
Dinámicas de intermedio, Temores y esperanzas, Aquarium………………………………………………………………………………12
Programas radiales, El espiral ylos escultores………………………………………………………………………………13
El regalo y
El pistolero……………………………………………………………………………...14
Leo tu espalda y
Bombardeo……………………………………………………………………………..15
Baile de la escoba……………………………………………………………………16
Formar parejas y
La fotografía……………………………………………………………………………17
Comer Sentir………………………………………………………………………….18
Buscando Caras………………………………………………………………………..19
Exploración aciegas……………………………………………………………………20
Regala una sensación……………………………………………………………….....21
LEVÁNTESE Y SIÉNTESE…………………………………………………….............22
El Buque……………………………………………………………………………….....23
Encuentro a través de objetos………………………………………………….............24
Canciones modernas, frases cotidianas o refranes……………………………….....25
El aviso clasificado……………………………………………………………………….26
Ensalada deFrutas……………………………………………………………………....27
El Autorretrato…………………………………………………………………………….28
Auto presentación con Balón…………………………………………………………...29
¿Quién falta en el grupo? y
La mansión de los deseos………………………………………………………………30
¿De dónde vienes? ¿Qué llevas? ¿A dónde vas…………………………….............31
Los nombres completos y
División de grupos……………………………………………………………….............32
Distintas caras y
Figuras Geométricas…………………………………………………………………….33
La Gráfica dela Vida……………………………………………………………………34
Torre de Papel……………………………………………………………………...........35
Collage colectivo…………………………………………………………………...........36
Red de contenidos………………………………………………………………………37
Sobrevivir…………………………………………………………………………………38
Dinámicas para el docente……………………………………………………………...40


































DINAMICAS PARA EL DICENTE1) “DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN.”
OBJETIVOS:
Aprender los nombres de las personas con las cuales vamos a compartir un rato de juego.
Con esta dinámica se busca:
*Facilitar una comunicación participativa.
*Estimular un ambiente distendido.
*Conocerse los nombres entre los participantes.



2) “PRESENTACIÓN GESTUAL”
PROCEDIMIENTO:
Todos nos colocamos en círculo. La primera persona saleal centro, hace un gesto o movimiento característico suyo y seguidamente dice su nombre. Vuelve al corro y en ese momento salen todos dando un paso hacia adelante y repiten su gesto y nombre.



3) “CADENA DE NOMBRES Y APELLIDOS”
PROCEDIMIENTO:
En círculo el primero dice su nombre y lo rima, la segunda dice la rima del anterior y la suya, el tercero la rima del primero, la segunda y lasuya, así sucesivamente. Si el grupo es muy grande interesa hacer pequeños grupos.

4) “SI FUESE”:
PREMISAS DEL “SI YO FUESE”
1. - Si fuese una flor sería ...2.- Si fuese un animal sería ...3.- Si fuese un pájaro sería ...
4.- Si fuese un árbol sería ...5.- Si fuese un mueble sería ...
6.- Si fuese un instrumento musical sería ...7.- Si fuese un edificio sería ...
8.- Si fuese un paísextranjero sería ...9- Si fuese un juego sería ...10.- Si fuese un color sería .
11.- Si fuese una hora del día sería...12.- Si fuese un mes del año sería
PROCEDIMIENTO:
El monitor en voz alta lee las premisas, a las cuales el individuo va a responder individualmente. Cada individuo responde según sus sentimientos a cada una de las preguntas,...